傳統授課以線下為主，直播授課聚焦線上，這次疫情讓很多教育機構平移線上戰場，但長遠來看，後者不會取代前者，教育機構也不會放棄以線下教學為主的模式。

理由一：學習體驗不同

傳統授課可以和老師、同學近距離接觸，而不是隔著螢幕敲字、影片語音互動，有問題可以得到及時的解決，學習的真實性、互動性更強。

理由二：學習方式不同

雖然兩者都可以成班學習，但傳統授課的學習延伸方式更多，除了個人修煉外，多以小組、團隊進行實踐拓展，例如時代華商除了課堂學習，還有企業走訪、論壇沙龍、小組討論、戶外鍛鍊等活動，學習形式更豐富。

所以，我認為線上直播還是很難取代線下教育的。

其優缺點主要在師生、學生之間的互動性、教學手段的綜合運用上，以及情感交流方面。學校教育有不可替代的顯著優勢。

人是群居動物，網路教育只是輔助教學手段和特殊時期的權宜之計。以後也不可能取代學校教育。

後者不會取代前者。

學校的傳統授課，其優點是老師可以看到學生的積極性和配合程度，並且如果學生遇到了任何問題，也都可以及時得到解答。在學校的學習氛圍中，學生的學習也會更加專注。另外，在學校裡，還會有各種社團活動和比賽等等，可以提高學生的綜合素質。傳統授課的缺點主要是老師和學生可能需要花費很長的時間在學校和家之間來回奔波，比較耗時耗力。網路直播授課，其優點是節省了來回奔波的時間和精力，老師和學生有更多的時間可以有自己的安排和計劃。缺點就是老師在上課過程中看不到學生的積極性和配合程度，學生的學習效率和聽課認真度會下降。在沒有學校的學習氛圍的情況下，學生可能無法專心學習，遇到問題也沒有辦法及時得到解決。需要學生擁有比較強的自制力和學習規劃能力。網路授課所能做的只能是知識的教育。在孩子的學習生涯中，所學到的不僅是知識，更多的是素質教育。在學校內，同學之間的相互交流和各類校園活動，都是培養孩子各方面的能力。這是網路直播授課無法做到的。因此，後者不會取代前者。