首先確定病因，如果孩子檢查結果都是正常的，那麼作為家長我們可以透過創造更好的語言環境增加孩子說話的機會。社交和互動性語言是孩子習得語言的最好途徑。如果檢查出相應情況我們需要根據醫囑配合治療。

最常見的造成發音不準確的原因是構音障礙。構音障礙主要分為功能性障礙、運動性構音障礙和器質性構音障礙。功能性構音障礙又稱為發育性發音障礙或者發育性語音不清。

診斷標準包括構音器官無形態及功能異常，並且語言發育己達４歲水平以上，但存在構音錯誤並呈固定狀態。運動性構音障礙是指由於中樞或周圍神經系統受損所導致的言語相關肌群控制紊亂，進而造成的言語障礙。器質性構音障礙是指由構音器官的形態異常而導致說話不清的現象。

對於說話、吐字不清的孩子，可透過下頜、唇、舌、軟顎綜合評估確定是否存在構音障礙。存在構音障礙的孩子，可根據具體情況進行呼吸訓練、口唇運動功能訓練、舌運動功能訓練、發音訓練等進行糾正。另外，除了構音的運動異常還有語音異常的情況，需要進行韻母、聲母、音韻調的評估。

根據評估結果制定相應的訓練計劃。當然，我們在語訓和家庭康復訓練中還需儘量還原生活場景，使訓練儘量在愉快的遊戲的環境中進行。

在兒童語言發育的過程中，家長要時刻注意孩子語言發展的每個階段，注意孩子的語言發育在各個時期的不同表現，這樣就能在發現孩子出現發音不準的狀況時，採取最正確的做法了。

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