上一年級愛哭的孩子還沒有遇到過，上幼兒園愛哭的孩子到是遇到過，不過一般都是過最多半個月就好了，不知道題主的孩子上沒有上過幼兒園，如果上過幼兒園應該是沒有問題的，孩子對群居生活還沒有習慣，有些害怕，所以會哭鬧。
一、孩子可能缺乏安全感，不適應學校群居生活
現在很多家庭只有一個孩子，都把孩子當成一個寶，這也不讓孩子做，那也不要孩子參與，有的孩子上幼兒園甚至需要家長陪同，然後事無鉅細的照顧孩子，這樣的學習生活沒有多大意義，不能讓孩子 養成獨立的習慣，也不能讓孩子更好的和其他小朋友相處。這個過程其實也是大人學會放手的過程，不要總以為孩子小，這也不能做，那也不會做，需要我們放手，讓小朋友去和更多的小朋友一起玩，一起成為好朋友，當朋友多了，也就不存在孤獨感和害怕了，有時是家長不會放手，反爾害了孩子。特別是上小學後，學校一個老師要管理幾十個孩子甚至上百個孩子，不可能一個個的照顧到，這需要孩子自己學會照顧自己，能更快的和其他小朋友打成一遍，這是考驗孩子，也是考驗家長的，不要擔心孩子不能適應，孩子的適應能力都很強，很快就會有很多屬於自己的朋友，家長要學會放手。
二、多和孩子溝通、學校溝通，看看是否有其他情況
做好家校溝通有利於孩子成長。每天孩子放學回來可以和孩子多聊一些學校的事情，比如說發生了什麼有趣的事情，今天學習了些什麼東西，有沒有記得班上其他同學的名字，從平時的交談中，你就可以看出來孩子的狀態，在那些方面有問題。平 時多和孩子的老師溝通，特別是班主任，瞭解孩子在學校的狀態，看看是一直這樣，還是隻是偶爾遇到事情才哭。我們平時也要多注意，看看孩子喜歡哭，是不是有人欺負啊，遇到什麼事情了啊，家校溝通，才能針對性的下藥，解決問題。
總之孩子會成長的，成長過程中，我們家長要學會放手，別盡整些媽寶男，該娃兒自己決定的事情就讓娃兒自己去做，多和學校老師溝通，瞭解孩子的狀況，多和孩子 溝通，和孩子做朋友，這樣孩子和家長才能更快的一起成長。
孩子不會上了一年級才愛哭，只是家長這時候才意識到愛哭是個問題吧？早幹嘛了呢？
這時候糾正有點費心啊！
上一年級愛哭的孩子還沒有遇到過，上幼兒園愛哭的孩子到是遇到過，不過一般都是過最多半個月就好了，不知道題主的孩子上沒有上過幼兒園，如果上過幼兒園應該是沒有問題的，孩子對群居生活還沒有習慣，有些害怕，所以會哭鬧。
一、孩子可能缺乏安全感，不適應學校群居生活
現在很多家庭只有一個孩子，都把孩子當成一個寶，這也不讓孩子做，那也不要孩子參與，有的孩子上幼兒園甚至需要家長陪同，然後事無鉅細的照顧孩子，這樣的學習生活沒有多大意義，不能讓孩子 養成獨立的習慣，也不能讓孩子更好的和其他小朋友相處。這個過程其實也是大人學會放手的過程，不要總以為孩子小，這也不能做，那也不會做，需要我們放手，讓小朋友去和更多的小朋友一起玩，一起成為好朋友，當朋友多了，也就不存在孤獨感和害怕了，有時是家長不會放手，反爾害了孩子。特別是上小學後，學校一個老師要管理幾十個孩子甚至上百個孩子，不可能一個個的照顧到，這需要孩子自己學會照顧自己，能更快的和其他小朋友打成一遍，這是考驗孩子，也是考驗家長的，不要擔心孩子不能適應，孩子的適應能力都很強，很快就會有很多屬於自己的朋友，家長要學會放手。
二、多和孩子溝通、學校溝通，看看是否有其他情況
做好家校溝通有利於孩子成長。每天孩子放學回來可以和孩子多聊一些學校的事情，比如說發生了什麼有趣的事情，今天學習了些什麼東西，有沒有記得班上其他同學的名字，從平時的交談中，你就可以看出來孩子的狀態，在那些方面有問題。平 時多和孩子的老師溝通，特別是班主任，瞭解孩子在學校的狀態，看看是一直這樣，還是隻是偶爾遇到事情才哭。我們平時也要多注意，看看孩子喜歡哭，是不是有人欺負啊，遇到什麼事情了啊，家校溝通，才能針對性的下藥，解決問題。
總之孩子會成長的，成長過程中，我們家長要學會放手，別盡整些媽寶男，該娃兒自己決定的事情就讓娃兒自己去做，多和學校老師溝通，瞭解孩子的狀況，多和孩子 溝通，和孩子做朋友，這樣孩子和家長才能更快的一起成長。