從啟蒙教育開始，孩子們都要接觸一些通俗易懂，清新質樸的古詩，其中就有這麼一首：春眠不知曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

這是唐代詩人孟浩然的一首《春曉》。詩中揭示了一種自然現象——春困。說是春天的時候，人們往往犯困，一覺睡到大天亮，醒來時分己是日上三竿，暖陽盈窗了。”處處聞啼鳥”，屋裡屋外到處都是鳥兒的歡叫。這個“處處”一詞，充滿了張力，給人以無限想像的空間。後兩句說經過昨夜的一夜風雨，又有多少花兒飄滿了。

多麼美好的春曉情景，有一覺自然醒的恬淡，有鳥語，有花香，有一夜風雨後的清新，還有滿院落花的芬芳，連泥土也是香的。

難道作者言盡於此嗎？這首詩之所以能流傳千古，絕非這麼簡單。關健在後兩句：“夜來風雨聲，花落知多少。”這暗示著人生一世風雨飄搖，坎坎坷坷，“花”，付出了什麼，“落”又得到了多少？表達了烈士暮年，老大徒傷悲，英雄落寞的悲傷與無奈。這才是真正能打動人的地方。

哪個地方提現了“悲鳴”呢？頂多一絲傷感而已。

賈氏家族有四個女兒，名字最後一個字都是“春”，中間嵌以“元”（元春）、“迎”（迎春）、“惜”惜春”、“探”（探/嘆春）。

春，在華人的世界裡是帶來了希望，萬物復甦的季節；春天，意味著美好生活的開始。

《春曉》是一首“惜春”的詩，看似極為口語化，卻既有悠美的韻致，行文又跌宕起伏。作者以“不知——知；知——不 知”的句式，將春天的景物展現給讀者。

全詩語言清新活潑、明朗暢曉；如同那 春天特有的秀麗景色；春天的到來，讓詩人心臟充滿了深厚春意，墨淡而意濃，景美而情切，並且給人留下“鳥啼無意，而落花有情”的不盡韻味。

這首詩的詮釋應該到到此為止；如果進一步引申，將“花開花落飛滿天，紅消香斷有誰憐”聯絡起來，未免想象力過於豐富。

而進一步引申為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的“惜時”，指責那些昏昏浩浩睡不醒或者即使醒著但是整天混日子的人，未免過於牽強。

古人追求“天人合一”，春天有春天的寄託，如同鳥兒歡快的鳴叫；“貓冬”的人們也該醒醒，否則的話，落花流水就是你的明天——惜春之意溢於言表。