你這個帖子寫的太簡單，什麼叫三自教育，即便你瞭解，只是小範圍的區域性的，全國各地的技工學校不一定知道你提的東西是什麼？別人怎麼回答？

作為一名技工學校的教師，我認為技工學校是有必要開展三自教育的。

三自教育是指以學生為中心，不斷調動學生參與學校學習和生活的主體性和積極性，促使他們做到自我管理、自我教育、自我服務的能力，是技工學校德育教育的一部分。

自我管理是學生自覺運用自我意識對自己進行制約和激勵，使學生做到說話符合道理，做事要務求妥當。自我教育是使學生經常自省，在學習和生活中不斷進行實事求是的自我評價，善於總結成績，看到不足並加以改正，以獲得自我完善的能力。自我服務是在學校的學習和生活中服務自己，並擁有服務他人的能力。

三自教育可以提高學生的自律能力，養成良好的守紀習慣。

我們都知道技工學校的學生幾乎招收的都是初中畢業生，他們大都是中考成績不理想，沒有考上高中的學生。不管是在文化基礎知識方面，還是在思想品德、道德素質、個人能力等方面，與高中生相比都存在很大的差距。他們自律能力差，透過三自教育活動中的主題班會活動，促使學生養成良好的守紀習慣，提升自律能力。

三自教育培養學生自主學習能力，學會學習。

三自教育要求老師在教育教學過程中，要充分發揮教師的主導作用和學生主體作用，充分發揮學生的主觀能動性，把“教”的活動落實到“學”的活動中來，使學生成為自己學習的主人，養成自主學習的好習慣。

三自教育促使學生養成吃苦耐勞的好習慣，能夠做到生活自理。

現在的技校生基本都是00後，他們大部分學生在家裡都是獨生子女，基本沒有幹過家務活，過慣了“衣來伸手，飯來張口”的日子。很多技校是要求學生住校的，這就意味著學生在學校至少住5天，那麼很多事情需要自己去做，比如打飯、洗衣服、買東西等。三自教育活動中值周活動，就是需要學生學會掃地、拖地、整理內務等。這樣可以促使學生養成集體主義觀念和吃苦耐勞的好習慣，提高自理能力。

三自教育所培養的學生各項能力為學生進入社會打下了良好基礎。