這個問題，要個性化分析，不能一概而論。

1.首先肯定的是，嚴師出高徒，你若要求所有的四年級的孩子每次作業和測試都是滿分，那你的結果可能會是，比沒有要求的學生分數會高。有一部分孩子是很優秀，還有一部分是稍微用點力，就能達到目標。所以對於這部分孩子來說還不錯ok

2.大家都知道360行，行行出狀元。

四年級學習儘管簡單，但是有些孩子就是對舞蹈以及別的科目擅長，我們要肯定鼓勵孩子的優勢學科，當然也得各科齊頭並進，對每一個學生的要求要個性化服務，給到家長更專業的建議。

第一：四年級現在的主課有四門：語數英加科學，進入四年級後單科上85分即優秀。剛剛過去的期中考試，我家孩子語文85.5分，英語99.5分，數學100分，科學92分。對於她這個成績我想說我還是挺滿意的。

第二：你要求孩子作業和考試都滿分，請問你看過孩子的語文試卷嗎？你覺得語文的閱讀理解題你都會做嗎？你認為多好的作文老師會給滿分呢？你對孩子平時的學習是不是給到了100%的關注呢？我想答案你有了。我是一個全職媽媽，平時偶爾輔導老大的學習，更多的精力和時間都在看老二，期中考試前一晚，我帶著老大一起復習科學，我覺得真心難，小學四年級的科學，涵蓋範圍真廣，生物的、物理的……概念性的東西太多了，班上最高分98分。當然，目前來說，最有希望全對，拿滿分的是數學和英語，數學全班有8個孩子得滿分，英語有6個孩子滿分。

第三：比起成績，我更希望孩子有一個好的學習態度，有自己的學習方法。好習慣的養成不是一天兩天，我認為孩子從小有一個好的習慣將來你就不用操心他的學習。不要一味的追求成績，如果有時間多陪伴孩子，多鼓勵孩子，這樣和諧的生活環境我認為是孩子最佳的學習環境。

第四：四年級開始出現兩極分化，自律的孩子明顯遙遙領先，一些散慢的孩子開始讓人有些著急，同樣在教室裡做40分鐘，有的同學滿分，有的同學10多分，這絕對不是智力問題哈，這時候家校配合變得尤為重要！