1.成分殘缺(1)主語殘缺①濫用介詞造成主語殘缺例如：在這部電影中，刻畫了一個女知識分子的典型。(刪去“在”“中”)②暗中更換主語造成殘缺例如：可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的鉅著未及完篇，就過早地離開了我們。(“過早離開我們”的主語只能是“他”，而不會是承上省的“鉅著”，本句缺少主語“他”。)③定語太長，造成主語殘缺例如：開學的第一天，上語文課，一位戴著眼鏡，額上略帶幾絲皺紋，約摸四十歲，精神抖擻，帶著微笑走進了教室。(“四十歲”後加上“的老師”或“的人”)(2)謂語殘缺例如：有關負責人強調，必須把有償新聞，買賣書號等不正當行為當作一項長期任務常抓不懈。(“有償新聞”之前少了謂語動詞“禁止”句意恰好相反。)(3)賓語殘缺例如：依據紀律處罰辦法，決定給予該隊員取消參加今年餘下所有甲級隊比賽資格，並罰款人民幣4萬元。(“給予”什麼?後面雖有內容，但顯然都不是“給予”的，只是賓語的定語。應該在“4萬元”後加“的處罰”。該句缺賓語中心語。)

2.成分贅餘(1)主語贅餘例如：我班學生，一般情況下，大家都能自覺遵守課堂紀律。(2)謂語贅餘例如：按照民主程式，他們選出了自己信任的村長，負責掌管全村的行政事務。(“負責”與“掌握管理”內容重疊，刪去其一。)(3)賓語贅餘例如：我們不知不覺就走了十里路左右的距離。(刪去“的距離”。)(4)不理解詞義造成的語義重複例如：在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。(應改為“一是勇氣，二是謀略”)應用訓練1.成分殘缺(1)主語殘缺例1.由於她這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。解析：“由於”的使用使句子沒有了主語，去掉它，或將“她”置於“由於”前。(2)謂語殘缺例2.本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創作。解析：“將”為介詞，“各地電視臺選送……節目”為賓語，“加以重新編排、組合和潤色”作賓語的補語。“將各地電視臺……組合和潤色”修飾中心詞“再創作”。提取句子主幹，“本欄目”為主語，“再創作”為賓語，缺少謂語動詞，應在“本欄目”後加“是”。