1、筆下生花：比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。 出處：五代·王仁裕《開元天寶遺事下》：“李太白少時夢所用之筆頭上生花，後天才贍逸，名聞天下。”
2、才高七步：形容才思敏捷。 出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：“文帝（曹丕）嘗令東阿王（丕弟曹植）七步中作詩，不成者行大法；應聲便為詩曰：‘煮豆持作羹，漉豉以為汁；箕在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急！’”
3、綵筆生花比；喻才思有很大的進步。 出處：元·湯式《賞花時·戲賀友人新娶》：“翠袖分香行處有，綵筆生花夢境熟。”
4、操翰成章：翰：鳥毛，借指毛筆。拿起筆來就寫成文章，形容文思敏捷，有文才。 出處：《三國志·魏書·徐幹傳》：“幹為司空軍謀祭酒掾屬，五官將文學。”裴松之注引《先賢行狀》：“幹清玄體道，六行修備，聰識洽聞，操翰成章。”
5、出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。 出處：《詩經·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黃黃，其容不改，出言成章。”
6、斗酒百篇：飲一斗酒，作百篇詩。形容才思敏捷。 出處：唐·杜甫《飲中八仙歌》：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。”
7、對客揮毫：比喻文思敏捷。毫，毛筆。 出處：宋·黃庭堅《病起荊江即事》詩之八：“閉門覓句陳無己，對客揮毫秦少游。”
8、風華正茂：風華：風采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。 出處：《毛澤東詩詞·沁園春·長沙》：“恰同學年少，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”
9、風流蘊藉：蘊藉：平和寬厚，含蓄內秀。形容人風雅瀟灑，才華橫溢。也形容文章詩畫意趣飄逸含蓄。 出處：《北齊書·王昕傳》：“學識有風訓，生九子，並風流蘊藉，世號王氏九龍。”
10、陸海潘江：陸：晉朝陸機；潘：晉朝潘岳。陸機的文才如大海，潘岳的文才如長江。比喻學識淵博，才華橫溢的人。 出處：南朝·梁·鍾嶸《詩品》捲上：“餘常言：‘陸才如海，潘才如江。’”
1、筆下生花：比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。 出處：五代·王仁裕《開元天寶遺事下》：“李太白少時夢所用之筆頭上生花，後天才贍逸，名聞天下。”
2、才高七步：形容才思敏捷。 出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：“文帝（曹丕）嘗令東阿王（丕弟曹植）七步中作詩，不成者行大法；應聲便為詩曰：‘煮豆持作羹，漉豉以為汁；箕在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急！’”
3、綵筆生花比；喻才思有很大的進步。 出處：元·湯式《賞花時·戲賀友人新娶》：“翠袖分香行處有，綵筆生花夢境熟。”
4、操翰成章：翰：鳥毛，借指毛筆。拿起筆來就寫成文章，形容文思敏捷，有文才。 出處：《三國志·魏書·徐幹傳》：“幹為司空軍謀祭酒掾屬，五官將文學。”裴松之注引《先賢行狀》：“幹清玄體道，六行修備，聰識洽聞，操翰成章。”
5、出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。 出處：《詩經·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黃黃，其容不改，出言成章。”
6、斗酒百篇：飲一斗酒，作百篇詩。形容才思敏捷。 出處：唐·杜甫《飲中八仙歌》：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。”
7、對客揮毫：比喻文思敏捷。毫，毛筆。 出處：宋·黃庭堅《病起荊江即事》詩之八：“閉門覓句陳無己，對客揮毫秦少游。”
8、風華正茂：風華：風采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。 出處：《毛澤東詩詞·沁園春·長沙》：“恰同學年少，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”
9、風流蘊藉：蘊藉：平和寬厚，含蓄內秀。形容人風雅瀟灑，才華橫溢。也形容文章詩畫意趣飄逸含蓄。 出處：《北齊書·王昕傳》：“學識有風訓，生九子，並風流蘊藉，世號王氏九龍。”
10、陸海潘江：陸：晉朝陸機；潘：晉朝潘岳。陸機的文才如大海，潘岳的文才如長江。比喻學識淵博，才華橫溢的人。 出處：南朝·梁·鍾嶸《詩品》捲上：“餘常言：‘陸才如海，潘才如江。’”