在陪寶寶讀繪本的過程中總會遇到各種各樣的問題:
1.精力不集中。
經歷: 我們家老大四歲了，給她買了各種各樣的繪本，每天睡覺前都會讀一兩本，開始讀的過程中，各種精力不集中，一會兒玩玩具，一會蹦來蹦去，總之各種調皮。
措施: 後來我採取了分段式閱讀的方式，先把繪本按照故事長短分類，開始先讀簡短的甚至沒有故事情節的繪本，控制在五分鐘內，然後慢慢延長到十分鐘，半小時。效果還不錯，有時寶寶意猶未盡，會讓講三四本。
2. 喜歡躺著看
經歷: 我們家寶寶就愛躺著看，還讓我也躺下舉著書看，這樣對寶寶視力很不好，這個問題困擾了我很久。
措施: 最後怎麼解決的呢？首先我會端著的坐好，然後鄭重其事的告訴寶寶，為了保護眼睛我們只能這樣端坐著看書，如果她能照做，我們就接著讀，否則繪本就不講了。寶寶看到我嚴肅的表情，還是會很認真的照做的。
3. 總喜歡看重複的內容
經歷: 我們家老大經常喜歡看同一個繪本，每次講都是那一本，有時一天講好多遍都不會煩，我感覺都快講吐了。
措施: 一開始我是很不耐煩的，後來看到很多育兒書說寶寶兩歲左右是很愛重複的，她喜歡重複，是她感興趣、想深入探究的標誌，其實，孩子的閱讀不是隻聽完故事就完了，很多圖畫中隱藏著許多細節，有些是對故事的補充，有些會令人莞爾，每次有新的發現，都會讓孩子有更多的收穫和快樂。所以順其自然就好了。
總之，在陪孩子讀繪本的過程中，總是問題不斷，不過，孩子畢竟是孩子，年紀還小，專注力時間短，無法做到像大人那樣去讀書，除了陪伴，我們更多的是要有耐心。如果在講故事的時候孩子跑開了，可以繼續講，有時候孩子是在邊玩邊聽。同時我們也要以身作則，多看書，讓孩子受到感染。現在很多書店環境優美而溫馨，且有專門的兒童繪本區域，可以在休息時間帶寶寶一起去逛一逛，感受書店良好的閱讀氛圍，並把主動權交給她，讓她挑選一些自己感興趣、願意看的圖畫書，這樣，對寶寶的閱讀也會很有幫助。
在陪寶寶讀繪本的過程中總會遇到各種各樣的問題:
1.精力不集中。
經歷: 我們家老大四歲了，給她買了各種各樣的繪本，每天睡覺前都會讀一兩本，開始讀的過程中，各種精力不集中，一會兒玩玩具，一會蹦來蹦去，總之各種調皮。
措施: 後來我採取了分段式閱讀的方式，先把繪本按照故事長短分類，開始先讀簡短的甚至沒有故事情節的繪本，控制在五分鐘內，然後慢慢延長到十分鐘，半小時。效果還不錯，有時寶寶意猶未盡，會讓講三四本。
2. 喜歡躺著看
經歷: 我們家寶寶就愛躺著看，還讓我也躺下舉著書看，這樣對寶寶視力很不好，這個問題困擾了我很久。
措施: 最後怎麼解決的呢？首先我會端著的坐好，然後鄭重其事的告訴寶寶，為了保護眼睛我們只能這樣端坐著看書，如果她能照做，我們就接著讀，否則繪本就不講了。寶寶看到我嚴肅的表情，還是會很認真的照做的。
3. 總喜歡看重複的內容
經歷: 我們家老大經常喜歡看同一個繪本，每次講都是那一本，有時一天講好多遍都不會煩，我感覺都快講吐了。
措施: 一開始我是很不耐煩的，後來看到很多育兒書說寶寶兩歲左右是很愛重複的，她喜歡重複，是她感興趣、想深入探究的標誌，其實，孩子的閱讀不是隻聽完故事就完了，很多圖畫中隱藏著許多細節，有些是對故事的補充，有些會令人莞爾，每次有新的發現，都會讓孩子有更多的收穫和快樂。所以順其自然就好了。
總之，在陪孩子讀繪本的過程中，總是問題不斷，不過，孩子畢竟是孩子，年紀還小，專注力時間短，無法做到像大人那樣去讀書，除了陪伴，我們更多的是要有耐心。如果在講故事的時候孩子跑開了，可以繼續講，有時候孩子是在邊玩邊聽。同時我們也要以身作則，多看書，讓孩子受到感染。現在很多書店環境優美而溫馨，且有專門的兒童繪本區域，可以在休息時間帶寶寶一起去逛一逛，感受書店良好的閱讀氛圍，並把主動權交給她，讓她挑選一些自己感興趣、願意看的圖畫書，這樣，對寶寶的閱讀也會很有幫助。