我覺得不能，但是多做數學題能鍛鍊你的邏輯思維、抽象思維、想象力、分析力、計算能力等。但可以這樣說，一般說來，智商高的人，同等的訓練量，效果更為顯著！

在正式回答這個問題之前，我們先看一看，什麼是高智商？

欣賞一個華裔的高智商表演

澳洲著名華裔數學家神童陶哲軒，七歲讀高中，九歲讀大學，十歲開始連續三年參加IMO，分別獲得銅牌，銀牌和金牌，也就是12歲的時候，已經奪得了國際奧林匹克競賽的金牌！（此處有掌聲）至今，這個記錄無人打破！24歲開始擔任大學教授，之後獲得數學界最高獎項菲爾茲獎！

傳說中他的智商是230，陶哲軒大神是現今社會高智商的代言人

我們再來研究一下什麼是智商？

智商，即智力商數，是衡量個人智力高低的標準。

決定人的智商的因素，主要是遺傳，但是遺傳到底佔多大的比重，目前科學界沒有取得一致的共識，有實驗表明，即便是一對雙胞胎，在同樣環境下長大，他們的智力水平大部分都不會一致，有些相差還很大。

然而智商僅僅是一個數值，生活中更多應用的是智力，數以千計的基因互相影響他們均不同程度的影響著智力，除此之外智商還跟營養環境，後天教育等多總因素息息相關。

那麼做數學題到底能不能提高智商呢？

我的答案是能提高，但要注意方法，千萬不要盲目的刷題，以下是分析：

數學是思維的體操

我們在學習數學的過程中，邏輯思維能力，一定會得到不同程度的提高，而邏輯思維能力終究會變成智力的一部分。所以，在進行智商測驗的時候，智商數值一定有所提升。

人的智力分為三大類，神經智力，經驗，智力和反省智力，現如今，智商測試主要依靠神經智力和經驗智力，所以多做數學訓練，鍛鍊數字計算，空間想象和邏輯推理能力，在經驗智力的測試上會優於常人。

不要盲目的刷題

這裡所說的做數學，是探究數字或者圖形之間最基礎的關係，體會在邏輯推理中，從已知變成未知的過程，盲目的刷題，而沒有總結，對於數學成績或者邏輯思維沒有絲毫的提升，浪費了大量的時間！