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1 # 劉世林425
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2 # 瞄了又瞄
認知的過程就是這樣,從一開始的不知道自己知道,到以後得一點點摸索並承認自己所不知道,從一點點學習中獲取閱歷,之後很長一段學習和閱歷過程,變得自己瞭解自己,知道自己知道的過程,之後再經過漫長的認知過程,到達忘我境界,不知道自己知道的階段。
過程中一個階段到達下一個階段的過程就是認知升級的過程,能達到下一個階段的人畢竟是在少數,只有不斷學習,不斷了解自己,才能在認知的路上越走越遠,學無止境!
加油各位~
關於認知升級,個人認為,其關健因素是“空谷狀態”。
在一切的生活、工作、學習過程中,你都會接觸到和你不一樣的觀點、技能、方法,有的平談無奇,有的還不如你,當然,肯定有比你高明的!這種情況下,你如何去完成“認知升級呢”?
通常情況下,經驗是個好東西!但在這裡,經驗並不管用,甚至會拖累你。總認為別人說的、做的你都會,甚至你還認為自己的更好。你就完全沒有意識到別人差在哪裡,自己如何避免,別人高明在哪裡,自己如何去借鑑,提升自己,改善方案。
許多人,都會參加無數的培訓、拓展,這是給自己充電的好機會。老總級的,領袖級的成功人士也會參加。這時候,“空谷狀態”很重要:我什麼都不懂,什麼都不知道,我就是來學習的!這就對了。要是老是認為講師說的還不如你的見解,就危險了!“你那麼能,怎麼不開一家上市公司呢?”“你給我上課?我讓你看看我是怎麼教育員工的!”
另一個例子。有個朋友,以教樂器演奏為職業。有一天,一個接近四十的中年男子慕名前來報名,學習古典吉他。他念大學時,彈過幾年吉他,還算可以,一些小型的內部表演,也能登臺。後來工作了,就很難再摸一下自己心愛的吉他。再後來,事業有成,就想重拾舊愛,於是慕名拜師。教練讓他表演了兩首曲子,問說我這兒有初中高階三個階段,你打算學哪個?男子仗著自己有基礎,就說學高階的。後來,教練婉言謝絕了。我問我朋友,為啥不收他呢?朋友說,他確實會一點,學的又不繫統,壞習慣還多,關健是,老是覺得自己彈得還不錯!我寧願去教一個完全不會的小孩。
很顯然,沒有“空谷狀態”,是很難完成認知升級的。