1.學制要縮短,教育要革命;2.科教興國,切實提高教師(待遇)地位;3.學生也是這樣,學工、學農、學軍;4.高校實行畢業統考核發文憑,著力培養科技人才;5.依教育規律辦事,中小學小型化、標準化;6.堅持就近入學原則;7.優勝劣汰,不唯學歷文憑論;8.獎掖拔尖人才;9.強化科技(學科)史實教育,讓中學生知曉科技原理及其前沿關阻;10.堅持黨的領導,萬眾一心,真抓實幹。

同質化人才，我們可以先了解一下什麼叫什麼叫同質化。同質化，就是表示不同特徵的個體事物在發展過程中其內在本質特徵變化逐漸趨於一致的過程。它的主要表現有融合和替代兩種形式。同質化一般是指一些產品的功能相同，用途相同，只是品牌不同，隨時可以找到很多的替代品。而同質化的人才，同樣的，也就是不同的人，他們的技術相同，學歷相當，脾氣相似，性格相似等等一批批的人，同樣的這些同質化的人才，也是隨時可以找到很多人來替代。而且在這個智慧化時代裡，這些同質化的人更容易被代替。

馬雲講那個統一化，標準化的時代一去不復返了，將要來臨的是個性化，差異化，私人定製的時代。要想不可替代，就必須要創新，去往個性化發展。

怎麼樣培養孩子的創造性，創新性呢？

我認為需要做到以下四個方面：

1、不要扼殺孩子們的好奇心。小孩子慢慢認知世界，感知世界的過程，對一切事物都有濃厚的好奇心，不要去打擾，讓他們慢慢地去探索，認知他們自己想要去了解的那個世界。

2、培養孩子獨立自主的性格，勇於嘗試。只有敢於去嘗試，才會有加深對未知知識的瞭解。

3、勤於動手能力。說過千遍，不如動手做一做。現在的小朋友可能大部份沒有親自去種種豆，種種花，瞭解它們的生長過程，以至於都不知道我們每天吃的食物是怎麼長成的。所以動動手才是最重要的。

4、從家長的角度來講，要積極支援孩子，拓寬他們的視野

5、教育的要向差異化，多元化發展，教育需要改革，不再是統一的應試教育。