孩子閱讀應該從小時候培養習慣，我家大寶是從2歲左右開始親子共讀的，每天給她共讀一本或者兩本繪本，漸漸的就養成了閱讀的習慣。

小的時候是我讀她聽，長大了以後，是一起閱讀，再後來讀了小學之後，是她自己獨立閱讀。

關於閱讀，在小學階段還是以興趣為主，孩子喜歡讀哪種就提供哪種，比如《米小圈》等比較受孩子們喜歡的，可以引領他們的閱讀興趣。

等高年級以後，可以有針對性的閱讀，做記錄，寫讀書摘抄，優美詞句等等，培養閱讀的語感和寫作文的手感。

這個要分階段考慮，不同階段家長和孩子的應對方式也不盡相同。大致會遵從以下原則:

一、孩子0-3歲階段

還在媽媽肚子裡的時候就可以開始和肚子裡的寶寶進行故事了，讓他感受到媽媽的聲音，故事的美妙。出來後到六個月可以看黑白卡片，六月後可以看彩色卡片，布書、遊戲書等等吸引孩子興趣。

可以坐在媽媽或爸爸懷裡，由父母給孩子講故事，儘量簡單孩子容易聽懂。

二、孩子3-6歲階段。

孩子的認知提高很多，這時可以再講故事中，多提問題，引發孩子思考，讓他在故事中尋找答案。可以都選購一些孩子比較喜歡的那類童書著手，擴大這類童書的閱讀量。這時候可以讓孩子自己選幾本，然後父母選幾本書，讓他有自主選擇的權利。在家庭閱讀中做到不強迫，講故事也不是為了認字，而是以孩子興趣點出發，家長堅持陪伴，一般睡前閱讀比較固定和規律。平時，幼兒園放假，有興趣也可以給孩子講故事。

我每週都會和孩子進行故事會，回到家會約上鄰居的孩子一起在家獨場故事會，然後有手工延伸，基本上他喜歡的故事，睡前也會讓我一遍一遍的講，比如爺爺的肉丸子湯，我講的比較好玩。

三、孩子6歲以後及小學

這階段的孩子已經有認字的能力了，他們可以選擇書的範圍更加廣泛了，可以給孩子在網上自己挑選更多的書，不要禁止孩子看哪類的書，專家的書單不一定是孩子喜歡的，只有孩子自己選擇，才知道什麼是真正的好書。

四、初中階段