兩面三刀，為人師表之下是另一副趨炎附勢，拜高踩低的面孔，我一老師對家庭富裕的學生供祖宗一樣，對於家境平平的學生就當她的出氣筒。

當年全校第二考進縣裡最好的高中，當然在高中只能算成績靠前。前一節物理課結束後課間十分鐘在看一本愛情小說<我的女友十八歲>，離上課還有一分鐘左右吧，物理老師進來了，看到我的書就把書沒收了。然後上課了點名讓我回答上節課的課後題，我沒做，就讓我站到講臺旁邊聽了一節課。搞的我無地自容，或許他在別的學生眼裡是個不錯的老師，但我永遠不會原諒他。

嚴重傷害了學生的自尊，或許在一些時候損害了學生本該得的利益。也許在老師看來那只是她教學生涯中微不足道的小事，但對學生來說卻是影響一生的大事。

不管學生也好，成人也罷。別人意氣指使，不信任都是十分讓人反感的！成年人畢竟要考慮多方面，社會混的稜角也磨平了，也學會了忍耐。可學生哪懂這些，尤其初中生開始，個個都認為自己什麼都懂的，自己是正確的，改特在意別人對自己看法的階段。想要老師和學生處好關係，無他！坦誠二字！別說什麼都是為你好，這句話本身就是駁論。沒有欺騙才能接近，只要有一次，哪怕是善意的欺騙，也會弄碎玻璃心。尤其在，他們都認為自己已經是‘大人’的時候。你相信他們，平等對待他們，就很容易融入進去。大家都那個年紀過來的，都知道那是個特願意體現自我價值的時候。個性張揚，年青真好！學習成績真的不能代表一切，雖然也必不可少的基石。真希望老師都想‘師說’的那樣，成為知識的傳承者，人生的指路人！如果我是一名教師，不喜歡那個學生，會私下裡約出來，明面告訴ta，我哪裡不喜歡ta，也會問我有什麼地方討厭的，告訴他我不但是ta的老師，更想和ta成為朋友，並且會告訴ta，人生中真正成人要學會的第一件事：妥協！還有規矩二字。沒規矩不成方圓！不管什麼事兒，都要且必定有個規矩，誰是制定規矩的就不說了。但你目前的職業是學生，你的規矩就是學習。其實，有好些道理，說了，但學生是一知半解的，聽多了就反感了。但，幾乎沒有人願意去告知詳情。都說你長大了，就明白了。。。為了這句明白了，我們走多少彎路！吃多少次虧啊！也才明白了為什四十不惑了。