老師懲戒學生，是應該的。對學生嚴格要求嚴加管教的老師，才是負責任的好老師。

回想我們自己的學生時代，不都是哪科老師管的嚴哪科成績就好嗎？

縱觀下一代成長中的種種弊端，有識之士，睿智家長，已經覺悟了。再不把教鞭交給老師，一個個孩子就這樣被好幾個大人寵慣下去，還能成龍成鳳嗎？

醒醒吧，為了家庭的希望，民族的希望，家長們放開手，給孩子自信心。老師們大膽伸出手，給學生以視如己出之關懷和教育及鼓勵。

我曾經說過，對於每一個孩子來說，真心對他好、真心期待他成才有出息的人，除了家長就是老師。

孩子是花是樹，需要滋養需要修剪。家長和老師，責任同樣重大，更可謂是志同道合的啊。

我由衷地希望整天事兒事兒對老師吹毛求疵之人，為了你的孩子請你不要再糊塗下去了。理智對孩子，沒有所謂的天才。理智對老師，他們都是辛勤的園丁。

雖然我始終不明白為什麼不能用肢體接觸的方式懲戒孩子，但是我知道從小沒有懲戒的敬畏，就有可能進監獄的刑罰。

我在每接一個新班的家長會上，都會跟家長說明，孩子如果沒有規矩，且一犯再犯，我會用戒尺打左手手心一下，不過這一下比較痛。

很幸運的是，目前沒有家長找我麻煩，之前有個孩子，在別的老師教的時候，就去找老師麻煩了。

所以，如果你的確要懲戒學生的，還是要提前跟家長交流好，大部分家長是明事理的。在學校需要懲戒的孩子，一般來說，在家裡也是不省心的。

如果遇到家長說，不要碰他家孩子，那就不要管吧！

懲戒的尺度是個特別難考量的問題，遲遲不敢放手老師的懲戒權，這才是重點。

有的孩子在家是個小霸王，到了學校也來家裡的那一套，如果遇上脾氣暴躁一點的老師，就很可能會出事。溫柔一點的，也起不到作用。

我也見過老師憤怒之下直接打學生頭部的，這樣的行為就不可取了。

懲戒的目的是起到教育的作用，讓孩子明白錯誤，明白一再犯錯是要受懲罰的，明白要有敬畏心。而不是去傷害孩子，也傷害自己。

先說個不相關的事，為啥現在都不敢扶摔倒的老人了？怕惹事上身，怕被訛的傾家蕩產。那麼所有摔倒的老人都訛人麼？肯定不是，只是極個別的。但是就是這極個別的老人導致所有的老人都沒人扶。

所以我說那些為了屁點小事就和學校鬧的家長們，那些不想讓孩子受一點罰還想孩子成才的家長們，把你們的小孩接回家自己教自己管吧，真的，求求你們了，把你們的孩子接回家把，我們的孩子還想讓老師管呢，我們不在乎挨幾下打，只要老師不太過分，我們不在意。現在老師一個個佛系的不得了，你們無所謂，但不能因為你們這一小撮人，讓大家都跟你們倒黴啊

堅持傳統教育，傳統的課堂教育，老師手執戒尺，師德為上，真正意義上的傳道，授業，解惑，學生心生敬威，學業有成。家庭教育棍棒出孝子，兒孫盡孝。反觀如今，教師的師德唯物施教，學生家校溺愛，學無目標，貪圖享樂，學生心理脆弱，造成學校家庭和社會的巨大負擔，家家孝子少了，白眼狼多了，惜珍父母勞動血汗的基本很少。

如果我是捱打學生的家長，我一定會支援老師的懲戒行為。

不打不成才。只靠和風細雨的教育，有的孩子可以，但個別孩子不靠懲罰是達不到好的教育效果的。

其實，家長教育孩子的方式，不只口頭教育，動口，動手懲戒孩子的多了去了，比老師下手狠的也多了去了。

只要老師奔著正確方向教育孩子，懲戒方式不過分，沒什麼不妥。