展開全部
1
齊白石的《蛙聲十里出山泉》
上面沒畫青蛙，只畫幾隻蝌蚪逆水而遊動，旁邊是山石。據說這是老舍出題，有好多畫家參與，最後公認齊白石的最好。為什麼呢？
原來，欣賞藝術作品（包括文學作品，特別是詩歌），都離不開鑑賞者的生活經驗，，人們依據做平所寄託的意象，也就是畫面的形象，喚起生活積累，展開聯想和想像，從中就會感受到一種藝術美，將畫面還原成生活現實。
具體來說，由畫面上那幾只蝌蚪，我們想到，蝌蚪是青蛙的卵變成的，自然就想起青蛙；青蛙在交配前，都有一段談情說愛的日子，他們不停鳴叫，，這就是“聽取蛙聲一片”。所以說，沒有青蛙就沒有蝌蚪，換句話說，有蝌蚪必定有青蛙。
再看畫面上的蝌蚪，它們逆水而遊，並非順水而下，這意味著，這裡是它們的故鄉，這裡有它們的爸爸媽媽，它們不能離開這裡。那它們的父母又在何處呢？也許，它們正躲在旁邊的大石底下，饒有興趣的看著自己的子女在嬉戲呢。只不過，畫面上沒畫出它們罷了。
你看，沒有一定的生活經驗，不調動聯想和想像，是不會從中聽到蛙聲的。
2
今天我們學習了美術第一課，人民藝術家齊白石。在幾個參考作品中，我最喜歡齊白石老爺爺的一幅群蝦圖。
這幅作品中共有九隻蝦，蝦的觸鬚密密麻麻重疊在一起，形象逼真躍然紙上。齊白石爺爺筆下的蝦十分傳神。它的頭專門用了濃墨點染，這樣突出了蝦身體的透明質感。齊白石爺爺畫蝦達到了爐火純青的地步。可是你知道嗎？他一畫就是十幾年！當年齊白石爺爺為了畫好蝦，專門養了許多活蝦，蝦兒們整天歡蹦亂跳，不僅給齊白石爺爺提供了活素材，而且給老人的生活增添了許多情趣。他每天不斷的仔細觀察蝦的一舉一動，看的細緻入微如醉如痴，終於他掌握了畫蝦的技巧。齊白石爺爺畫蝦與人有別，他的蝦每隻都不一樣，而且絕不呆板。齊白石爺爺自己也說：“餘之畫蝦已數變，初之略似，一變逼真，再變色分深淺幾十年方得其神。”
聽人說齊白石爺爺小時侯就對蝦感興趣。他小時侯舊居旁有個“星斗塘”，塘中水草頗豐魚蝦成群，那種優美的自然環境為他童年增添了許多樂趣也為他提供了眾多寫生物件。
望著這寥寥數筆卻生動傳神的蝦，我十分感慨，如此傳世的作品背後，是怎樣一條灑滿汗水的路…….，我喜愛這群蝦圖，更敬佩這幅圖的作者齊白石爺爺。
展開全部
1
齊白石的《蛙聲十里出山泉》
上面沒畫青蛙，只畫幾隻蝌蚪逆水而遊動，旁邊是山石。據說這是老舍出題，有好多畫家參與，最後公認齊白石的最好。為什麼呢？
原來，欣賞藝術作品（包括文學作品，特別是詩歌），都離不開鑑賞者的生活經驗，，人們依據做平所寄託的意象，也就是畫面的形象，喚起生活積累，展開聯想和想像，從中就會感受到一種藝術美，將畫面還原成生活現實。
具體來說，由畫面上那幾只蝌蚪，我們想到，蝌蚪是青蛙的卵變成的，自然就想起青蛙；青蛙在交配前，都有一段談情說愛的日子，他們不停鳴叫，，這就是“聽取蛙聲一片”。所以說，沒有青蛙就沒有蝌蚪，換句話說，有蝌蚪必定有青蛙。
再看畫面上的蝌蚪，它們逆水而遊，並非順水而下，這意味著，這裡是它們的故鄉，這裡有它們的爸爸媽媽，它們不能離開這裡。那它們的父母又在何處呢？也許，它們正躲在旁邊的大石底下，饒有興趣的看著自己的子女在嬉戲呢。只不過，畫面上沒畫出它們罷了。
你看，沒有一定的生活經驗，不調動聯想和想像，是不會從中聽到蛙聲的。
2
今天我們學習了美術第一課，人民藝術家齊白石。在幾個參考作品中，我最喜歡齊白石老爺爺的一幅群蝦圖。
這幅作品中共有九隻蝦，蝦的觸鬚密密麻麻重疊在一起，形象逼真躍然紙上。齊白石爺爺筆下的蝦十分傳神。它的頭專門用了濃墨點染，這樣突出了蝦身體的透明質感。齊白石爺爺畫蝦達到了爐火純青的地步。可是你知道嗎？他一畫就是十幾年！當年齊白石爺爺為了畫好蝦，專門養了許多活蝦，蝦兒們整天歡蹦亂跳，不僅給齊白石爺爺提供了活素材，而且給老人的生活增添了許多情趣。他每天不斷的仔細觀察蝦的一舉一動，看的細緻入微如醉如痴，終於他掌握了畫蝦的技巧。齊白石爺爺畫蝦與人有別，他的蝦每隻都不一樣，而且絕不呆板。齊白石爺爺自己也說：“餘之畫蝦已數變，初之略似，一變逼真，再變色分深淺幾十年方得其神。”
聽人說齊白石爺爺小時侯就對蝦感興趣。他小時侯舊居旁有個“星斗塘”，塘中水草頗豐魚蝦成群，那種優美的自然環境為他童年增添了許多樂趣也為他提供了眾多寫生物件。
望著這寥寥數筆卻生動傳神的蝦，我十分感慨，如此傳世的作品背後，是怎樣一條灑滿汗水的路…….，我喜愛這群蝦圖，更敬佩這幅圖的作者齊白石爺爺。