在職教師開輔導班，對一些有需要的學生進行輔導，本質上沒有錯。如果以盈利為目的，學校也會出面禁止。實際上，教師的日常工作都是很忙的。專門擠出時間辦班，不太能實現。

很是反感在職老師開輔導班，師德好一點的，課上課後教的都一樣，但是大部分老師把心思放在課後去了，一心為錢，仗著自己是老師，有一手資源，可以把學生往家裡帶，讓他們上他開的輔導班，不去的孩子，特別是成績又不好的孩子，他就天天找茬，逼著孩子去，其實他的那個輔導班也是騙人的，每次去就發一張試卷給孩子做，做完就講一遍，管你聽得懂聽不懂，到時間就下課，他後面還有幾個班等著他上課呢！所以這樣的補習班都是騙錢的，成績差的孩子還是差，這時他就會跟家長說，你孩子不聽講，這些題目我都講過……其實，差孩子都是因為這樣那樣的原因才聽不懂，你不單獨給他講解，還是跟課堂上一樣，他不懂得永遠不懂，懂的孩子補課不補課都一樣，很多家長都是怕得罪孩子的任課老師，不得已而為之！

國家明令禁止，可是屢禁不止的原因是家長需求市場的存在，根本原因是都想讓孩子超過別人，成績上成為勝出者，望子成龍之心都有，催生補課市場，相比社會輔導，在職教師優勢明顯，所得豐厚，所以嚴令之下仍有鋌而走險的現象存在，擾亂了正常教育環境。不過，這個問題仍然存在，是對教育部門的考驗。

關於在職教師在外辦輔導班是國家明令禁止的，我本人也是對這種行為表示深惡痛絕！

首先，作為一名在職教師，是國家事業單位體制內的一員，應該要十分明確自己的工作職責，遵守教師規範，哪些該做哪些不能做，一定要做到心中有數。

然後，作為一名在職教師，掌握了最直接，最前線的教學資源，家長和學生對老師是發自內心的尊敬和愛戴。一般情況下，老師的話就相當於孩子們嗯“聖旨”，在孩子們的心中很是神聖，如果您在課上不好好講課，課下開班講，一定會對孩子們的成長和心理產生十分不好的影響，試問這還對得起“教師”二字嗎！

最後，如果您實在不願意生活在體制中，羨慕市場經濟環境下的教育培訓，也相信自己的實力可以掙更多的錢，您完全可以離開體制內，做一個自由的課外教育培訓機構的老師，總之，希望可以在其位，謀其政。

雖然國家命令禁止，雖然在職教師待遇也在不斷提高，但是在利益的誘惑下，仍然有很多的在職教師鋌而走險，在外私自開辦輔導班，我只想說，蒼天曾經饒過誰，最好見好就收，不要等真的被查了，才知道得不償失！