1.在大學裡，學生們除了緊張地學習，還會參加學校組織的多種藝術活動，比如音樂會、戲劇演出、舞蹈表演及各種藝術展覽等，此外，有些大學每年還會舉辦藝術節，以活躍學生的業餘生活 。這些充滿著濃厚藝術氛圍的活動不僅讓學生接受了藝術教育和薰陶，而且提高了學生的藝術修養和審美能力。

2、我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：獨學而無友，則孤陋而寡聞。學習中，透過全作，互相交流，互相啟發互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，透過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結合作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助於我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

形容學習氛圍濃厚的語句

一心一意、全神貫注、聚精會神、心無二用、廢寢忘食、心無旁騖、目不轉睛。

一、全神貫注

釋義：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。

出處：葉聖陶《伊和他》：“他指著球裡嵌著的花紋，相著伊又相著花紋，全神貫注的，十分喜悅的告訴伊。”

例句： 小明轉過頭去全神貫注地望著黑板。

二、聚精會神

釋義：原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。

出處：漢·王褒《聖主得賢臣頌》：“聚精會神，相得益（章）彰。”

譯文：君臣之間互相協作，集思廣益。

三、廢寢忘食

釋義：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

出處：《列子·開瑞篇》：“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。”

譯文：杞國有個人擔心天地會崩塌，自身失去依存的地方，(於是)不吃不睡的了。

四、心無旁騖

釋義：心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。

出處：冰心《談信紙信封》：“有不少人像我一樣；在寫信的時候；喜歡在一張白紙；或是隻帶著道道的紙上；不受拘束地；心無旁騖地抒寫下去的。”

例句：照這樣說來他應當是潛心戲內，心無旁騖的，但有兩次他忍耐不住觀眾起鬨。

五、目不轉睛

釋義：指眼珠子一動不動地注視。形容注意力集中。

出處：晉·楊泉《物理論》：“子義燃燭危坐通曉；目不轉睛；膝不移處。”

譯文：子義點燃蠟燭端坐整夜，眼珠子一動不動地注視，膝蓋也不移開片刻