1.

其實拼音相對於識字、認字、寫字來說，並不難。

既然識字認真能學好，拼音也一定能學好。

孩子拼音沒學好，可能是一年級剛上學的時候，對於新環境不適應，進度沒有跟上，所以就一直成了瘸腿，被落下了。

其實這塊兒沒學好也沒關係，補一補就可以了。

可以再找來一年級上冊的語文書，一課一課的認真學一學。如果家長教孩子比較困難，可以請一位老師來教，我估計一個星期孩子就學會了。

2.

對於很多孩子來說，二聲和三聲都很不好區分，尤其是有方言的地區。

一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。

發音的時候，對於聲調，可以用頭或用手比劃著聲調再發音。對於把握好聲調很有幫助。

例如，二聲是向右上揚，拼音發二聲的時候，頭就也向右上揚。

三聲是拐彎兒，頭先向下再向上。隨著頭的擺動來發三聲的聲調，一下子就發出來了。

3.

學拼音的目的，就是為了透過拼音幫助識字認字。

孩子到了三年級的時候，識字認字已經非常多了。即使拼音學不太會，也沒有太大的關係。

還是引導孩子多讀書，每天寫寫日記。在讀書的時候，不認識的字，查查字典。寫日期的時候，不會寫的字，可以用拼音代替。這樣既學了語文，又鞏固複習了拼音知識。