1、早期教育促進人腦發達，特別利於左右腦並行發展。千萬不要任孩子自然長大，消極地等待孩子腦成熟以後再教育，那極不利於孩子在大腦生長髮育期（主要是6歲前）形成最有效的腦功能大網路。
2、早期教育開發人類巨大潛能，這個潛能是人類億萬年進化的積澱，人人都有這種巨大的遺傳潛能；但這種潛能只有在嬰幼兒時期才得以較為充分地開發，不然將迅速被埋沒。人的各種潛能只有大腦生長髮育期才可能較為充分激發出來。
3、早期教育要“兩種語言”同步相似發展，使孩子“聽覺語言”能說會道，“視覺語言”脫盲閱讀。《0歲方案》理論和實踐完全證明每個孩子都能像學會認物、說話、走路、聽音樂一樣，不知不覺識字二千～三千，三四歲脫盲閱讀，喜愛讀書，一生與書做伴。今後世世代代的孩童將都能帶著兩種語言工具上小學，既會聽和說，也會讀和寫，極快地學會自學和思考，具備良好的自我發展素質。
所以說在早期教育中，寶寶的識字是非常重要的。3-6歲是寶寶的識字敏感期，這時候教他識字會達到事半功倍的效果。給寶寶選擇好的識字材料是非常重要的。我在教我家寶寶的識字的時候，最初是先買的一些識字卡片，沒事的時候就去教他認幾個，不要讓他覺得這是學習，要讓寶寶覺得識字就是在玩遊戲。之後我又把家裡能看到的地方都貼上相應的卡片，這樣寶寶在看到冰箱的時候會先注意到“冰箱”這兩個字，潛移默化的學習漢字。不過這樣的效率比較低，想要系統的學習漢字，還是要一些識字軟體的幫助。我下載的是【貓小帥學漢字】，利用寶寶愛玩的天性，用闖關的方式去學習漢字，每闖過一關都會有相應的獎勵，而且還有小遊戲可以複習剛學過的課程。每一個漢字都是象形化，利於寶寶記憶。我家寶寶現在每天都用這個學習漢字，每天學習十幾分鍾，能學習十幾個漢字，主要是他很喜歡用這個軟體。我覺得寶寶喜歡最重要。
寶寶的早教要重視。
1、早期教育促進人腦發達，特別利於左右腦並行發展。千萬不要任孩子自然長大，消極地等待孩子腦成熟以後再教育，那極不利於孩子在大腦生長髮育期（主要是6歲前）形成最有效的腦功能大網路。
2、早期教育開發人類巨大潛能，這個潛能是人類億萬年進化的積澱，人人都有這種巨大的遺傳潛能；但這種潛能只有在嬰幼兒時期才得以較為充分地開發，不然將迅速被埋沒。人的各種潛能只有大腦生長髮育期才可能較為充分激發出來。
3、早期教育要“兩種語言”同步相似發展，使孩子“聽覺語言”能說會道，“視覺語言”脫盲閱讀。《0歲方案》理論和實踐完全證明每個孩子都能像學會認物、說話、走路、聽音樂一樣，不知不覺識字二千～三千，三四歲脫盲閱讀，喜愛讀書，一生與書做伴。今後世世代代的孩童將都能帶著兩種語言工具上小學，既會聽和說，也會讀和寫，極快地學會自學和思考，具備良好的自我發展素質。
所以說在早期教育中，寶寶的識字是非常重要的。3-6歲是寶寶的識字敏感期，這時候教他識字會達到事半功倍的效果。給寶寶選擇好的識字材料是非常重要的。我在教我家寶寶的識字的時候，最初是先買的一些識字卡片，沒事的時候就去教他認幾個，不要讓他覺得這是學習，要讓寶寶覺得識字就是在玩遊戲。之後我又把家裡能看到的地方都貼上相應的卡片，這樣寶寶在看到冰箱的時候會先注意到“冰箱”這兩個字，潛移默化的學習漢字。不過這樣的效率比較低，想要系統的學習漢字，還是要一些識字軟體的幫助。我下載的是【貓小帥學漢字】，利用寶寶愛玩的天性，用闖關的方式去學習漢字，每闖過一關都會有相應的獎勵，而且還有小遊戲可以複習剛學過的課程。每一個漢字都是象形化，利於寶寶記憶。我家寶寶現在每天都用這個學習漢字，每天學習十幾分鍾，能學習十幾個漢字，主要是他很喜歡用這個軟體。我覺得寶寶喜歡最重要。
寶寶的早教要重視。