譯文：“志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎麼這麼晚呢？”語出《孫權勸學》宋代：司馬光 原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。譯文當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成為博士（專掌經學傳授的學官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我（事務多）呢？我經常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙於是開始學習。當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”呂蒙說：“志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎麼這麼晚呢？”於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。註釋：1.士別三日：與讀書的人分別幾天。三：幾天，這裡指“幾”。士，讀書人。2.即：就。3.更（gēng）：重新。4.刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 刮目：擦擦眼。待：看待。5.大兄：長兄，這裡是對同輩年長者的尊稱。6.何：為什麼。7.見事：認清事物。見，認清，識別。8.乎：啊。表感嘆或反問語氣。啟示：

我們不要以一成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物。不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。要善於聽取他人好的建議或意見並去做。告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學有所成。不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也一起進步。勸人要講究策略。不要找藉口不聽從別人。只要發奮學習，就能積學修業，學有所成。讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力。求知可以改變人的天性。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。只要你願意，你就會成活併成長。