我們河北這邊的學校目前還沒有開學，昨天當地教育局又發了通知說推遲開學，具體時間另行通知。所以學校的網課還要繼續。我們的網課安排如下：

1.學生只是上午上課，下午原則上是完成作業和教師解答。

2.上午的課程安排是主科副科交替的，例如我們語文，是週一週二週四週五各一節，不是每天都有。

3.每節課的時間嚴格控制在40分鐘以內，學校要求錄課教師錄課不得超過40分鐘，最好在半小時。

4.課程安排上，除了文化學科，也安排了美術、體育、國學等課程。學習的同時也必要忘記鍛鍊和陶冶情操。

關於課程安排時間合理不合理的問題，我想表達幾點看法：

1.我覺得我們學校的安排相對合理和人性化。例如：除了文化課，還可以學習繪畫、體育、國學等。

2.文化課限制在40分內，也是比較合理的。因為網課不必教室裡上課，網課就是教師對著電腦錄課，沒有跟學生的互動，所以講知識的時間更多，這樣一來一節網課包含的內容就多了很多。所以為了照顧孩子們的身心和學習能力，一定要控制時間。

3.只上午上課，下午寫作業或者教師答疑，這個環節也很合理。要是一天都有課，那孩子們一天都盯著電腦，對眼睛和脊椎都不利。而且差一些的學生根本消化不了那麼多知識。學校必須給孩子們更多的自由時間去消化理解知識才行！

以上是我總結的我們這邊的網路授課情況，希望可以解決您的提問。

沒復學，安排孩子上網課的時間合理嗎？這個問題給人的感覺是上網課的時間是不合理的。

誠然，安排學校上網課的時間可能存在不合理現象。有些學校每節課都被安排得滿滿的，沒有考慮到學生的活動時間，忽略了學生自主查缺補漏的時間，這確實存在一定的缺欠。但是，學校的目的，是希望學生都能動起來，儘量減少疫情對學習的影響。而且，保持一定的緊張感，保持與在學校裡大致相同的作息時間，有利於調動孩子積極進取、勇於拼搏的衝勁。學校在時間安排上、在網課方式上都可能存在弊端，但在這特殊時期裡，只能先實行，在執行的過程中慢慢加以調整，逐步趨於完善。

我們這裡現在6點40到晚上10點30學習，學生可以自主安排各科學習時間。學生也可以按照學校安排的進度學習，可以根據自己實際情況自主學習。學生在學校的引導下，目前的學習狀態表現良好。

多給學校一些空間，多給學校提一些建議，多支援學校工作，家庭、學校、社會聯動起來，把教育工作做得更好。