教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。

我認為，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質：

1、要自信、自尊。自信、自尊是現代人應該具備的個性特徵。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。

2、要有良好的自我形象和個性品質。幼兒教師要格外嚴格要求自己，每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。

3、要有愛心和童心。幼兒老師要平等對待每一個孩子。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋樑。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起遊戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關係中，教師就能夠和幼兒之間產生情感上的交流，就會在幼兒內心引起“共鳴”，同時教師會在生活中發現每一個孩子身上的“閃光點”，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎。

4、要有較強的溝通能力。教師要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。如教師關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，也可以表達自己的思想和情緒，使幼兒瞭解教師的想法。

5、要有較強的組織教育活動的能力。教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業知識和技能技巧。在設計教育活動時，能夠根據幼兒的思維特點，準備大量的教學具，讓他們動腦動手動口。充分調動各種感官，以啟發誘導的方式和發散式的提問形式，激發幼兒學知識的願望，要變讓我學為我要學，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關係

專業不專業的我不知道，不過我有一個表姐是幼師，說真的，做幼師很累人，很多次都聽到她抱怨說幼師真心不好做，要上的廳房，下得了廚房，各種生活技能，一應俱全，幼兒園裡，男生真的很少，很少，許多重活，都是自己上手，刷牆，做貼紙，刷輪胎，做裝飾，要受得住小孩子的吵鬧，還有家長的不理解，很多時候想放棄，可是又看到那一張張稚嫩的面孔，又不忍心。專業可以學，但最要的還是要有一顆熱愛小朋友的心。