如果是去上輔導班，費用相對要便宜，一般是上一個月，學費收2000元左右，至於住宿費和伙食費另說，有的安排住宿，有的不安排住宿。課程內容是由輔導機構來安排的，學生沒有選擇的權利。當然在不同的地方標準也不太相同，農村裡可能更便宜點。

要是一對一輔導或家教，那就要貴一點，一般是一個小時100_150元不等，看老師的名望了。相對來說，一對一的要少，但是學生可以指定授課內容，因此要貴很多！

關於補課這種現象，我覺得會愈演愈烈，國家禁止老師有償補課，客觀上也催生了大量輔導機構的出現，現在幾乎補課成風，就算是小學的孩子也開始補課了，初中高中的學生更不用說了，就算不去輔導機構，那也會在網上學習，參與線上輔導什麼的，總之，幾乎沒有人閒著。當然很多輔導機構也不正規，辦學環境和師資力量都很差，就是為了純盈利的，家長即便知道也要讓孩子補課，因為自己忙也管不了，怕孩子玩瘋了！一味禁止補課是不現實的，我希望有關部門能規範輔導機構辦學情況，讓家長的錢花的有價值。

這個問題一提出，又要有很多人被平均了，說實在的這個提法真不好，還是務實點吧。就拿我孩子來講，你讓我回來你的問題，我可能說我保證排在末位，因為壓根就沒有給孩子報過任何補課班。可能這話一出，我又要捱罵。

其實對於補課這事，很多家長的觀念是不一樣的。有的家長把孩子的成績看得比命重要，彷彿不補課，真是要了家長的命。而有些家長則是本著順其自然的心態，反正給你報補課班了，成績如何最終要靠孩子自己。而有的家長則是非得報高價班，認為收費越高老師的水平也越高。瞧，這補課還有一個比拼呢。

凡是靠補課取得相對較好成績的孩子，往往都是缺乏自主學習能力型，只要不補成績就容易下滑，這大概就屬於補課依賴症表現吧。而很多家長還經常報有幻想，如果不補會更差，補一補成績就上去了，其實這就是自我安慰型的。很多家長就是靠自我安慰陪伴著孩子從小學走過高中，到底花多少補課錢，恐怕沒有人認真去統計過。

給孩子報補課班還體現出一個問題，就是家長不培養孩子學習的上進心，養成良好的學習習慣，重點放在學習思維和學習方法，同時兼顧有效學習時間的管理。這些都是能提高孩子學習成績的基本能力，如果不重視的話，其實你就在花冤枉錢，買一個心裡平衡罷了。