有時沒有特別的愛好也是件好事,我從小就沒什麼專長,正因為這個後來我對什麼都喜歡,什麼都不喜歡,基本現在我在朋友和同事眼裡是個全能人,沒有特別的愛好可以讓他多接觸,多瞭解萬事萬物,全面發展!

有句話:專的人一般都是為別人做事的,全的人才能.......希望你明白我要說的意思

小朋友在求知慾爆棚的階段，應該是每天都有無窮無盡的問題，什麼問題都想知道原因，什麼事情都想去嘗試的，如果小朋友懶洋洋，什麼都不想去接觸學習的話，建議題主從如下幾個方面去想一下原因。

首先，是否遭到或拒絕。小朋友在每次有疑問向大人詢問的時候，家長是否有耐心解釋？如果家長可以每次都耐心解釋的話，小朋友的興趣會極速提高，而且問的問題也越來越多，很大程度上豐富了他的思維習慣。如果家長很不耐煩的去回答或者充耳不聞，小朋友心理上會遭受打擊，久而久之，提問的也就越來越少，直觀的表現就是對身邊事情沒有太大興趣，覺得大了以後自然就明白了。

其次，視界範圍。家長是否經常帶小朋友出門玩，當然，這個玩，指的不是五湖四海或者跑國外的那種，就最普通的周圍溜達，公園溜達，這些都可以，如果小朋友整天都在家裡，不怎麼接觸外界，沒有釋放天性，這也就不奇怪了。

最後，交際圈。題主家的小朋友生長環境怎麼樣，如果周圍的小朋友都是湊在一起玩，都沒有特別接觸興趣班，而且每次都能呼朋喚友一大幫，小朋友的興趣只能是圍繞這些朋友，大家都沒學，自己也就沒什麼了。

建議題主，可以和孩子溝通一下，聽一下他對什麼感興趣，然後去適當的引導一下，有時候溝通不到的話，小朋友的想法家長也不知道。而且，給孩子多一些鼓勵誇獎，讓孩子再求知的路上能有更多的動力。

以上是我的一些經驗，不知道題主家的具體情況，希望會對你有些許的幫助。