發脾氣是在一個兒童在成長、發展過程中不可避免的事，和先天的氣質也有關係，這就是為什麼有的孩子發起脾氣來比別的孩子大的緣故了。 發脾氣往往在一歲末就開始了，高峰在兩到三歲，一直可以延續到四到五歲以後就會好多了，孩子會發脾氣，但他們並不“壞”，他們正在做著他們這個年齡要做的事。 發脾氣從發展上來說是“合理”的，是成長中的一部分，沒有（或很少有）孩子沒有發過脾氣的。
1、受了挫折。他這個年齡有一種強烈的想自立、想“掌握”一些事情的願望常常被大人或自己有限的能力所阻礙，因此要發洩；
2、很想表達情感、願望和需要，但還不會用語言表達，而哭鬧比他說的話要響亮得多，於是就哭鬧；
3、對自己的行為不會控制，成人對他說這個可以做，那個不可以做，他也試圖“聽話”，但控制不了，往往就會哭鬧，甚至說：我就要，你別管我！
4、餓了、疲倦了、興奮了、太寂寞了都會發脾氣； 6、在生病期間，家長特殊對待，病好了，特殊對待取消了，但在他頭腦中並沒有取消，也會鬧； 7、親子性格不協調，如果父母親是外向的、大方的，而孩子是安靜的、害羞的，父母想把他們推向自己的樣子，也可能使孩子發脾氣。 對待發脾氣沒有靈丹妙藥，這裡提幾個方法，可以減輕發脾氣的強度。 1、千萬保持冷靜。發火的父母會使孩子更加發火。你不能失去理智，與事無補； 2、可以不給予理睬，還是做著自己的事，他看看，沒有指望控制你了，會安靜下來； 3、估計他可能餓了，累了，要幫助他解決這些問題； 4、分散注意力，忽然提出一個新的事情，要他和你一塊兒幹，他就會忘記發脾氣的事。 6、講話要平靜、溫和，這表示你能控制自己，對他安靜下來有好處。 7、表示同情，比如他在發燒，又想到院子裡玩，你不讓他去，他發脾氣了。這時你應該對他表示同情，並且找出平時收藏起來的玩具讓他玩。這時他發脾氣不是無理取鬧； 8、在他發大脾氣時，可抱緊他，這可以給他安慰，讓他憤怒，重新控制自己； 9、對發脾氣時亂摔東西、在地上打滾的孩子要嚴格制止，要注意安全，要保護他，椅子角、硬地板往往會使孩子受傷； 10、不要在他發脾氣的時候和他理論，他一定聽不進去，等事情過去了，他有一個好心情時，可以和他談談，這樣效果會好。 11、當他表現了一點控制自己的能力時，就要有針對性地表揚，比如本來他發脾氣時要扔東西，這回雖然發了脾氣，但沒有扔東西，應該表揚他。
發脾氣是在一個兒童在成長、發展過程中不可避免的事，和先天的氣質也有關係，這就是為什麼有的孩子發起脾氣來比別的孩子大的緣故了。 發脾氣往往在一歲末就開始了，高峰在兩到三歲，一直可以延續到四到五歲以後就會好多了，孩子會發脾氣，但他們並不“壞”，他們正在做著他們這個年齡要做的事。 發脾氣從發展上來說是“合理”的，是成長中的一部分，沒有（或很少有）孩子沒有發過脾氣的。
1、受了挫折。他這個年齡有一種強烈的想自立、想“掌握”一些事情的願望常常被大人或自己有限的能力所阻礙，因此要發洩；
2、很想表達情感、願望和需要，但還不會用語言表達，而哭鬧比他說的話要響亮得多，於是就哭鬧；
3、對自己的行為不會控制，成人對他說這個可以做，那個不可以做，他也試圖“聽話”，但控制不了，往往就會哭鬧，甚至說：我就要，你別管我！
4、餓了、疲倦了、興奮了、太寂寞了都會發脾氣； 6、在生病期間，家長特殊對待，病好了，特殊對待取消了，但在他頭腦中並沒有取消，也會鬧； 7、親子性格不協調，如果父母親是外向的、大方的，而孩子是安靜的、害羞的，父母想把他們推向自己的樣子，也可能使孩子發脾氣。 對待發脾氣沒有靈丹妙藥，這裡提幾個方法，可以減輕發脾氣的強度。 1、千萬保持冷靜。發火的父母會使孩子更加發火。你不能失去理智，與事無補； 2、可以不給予理睬，還是做著自己的事，他看看，沒有指望控制你了，會安靜下來； 3、估計他可能餓了，累了，要幫助他解決這些問題； 4、分散注意力，忽然提出一個新的事情，要他和你一塊兒幹，他就會忘記發脾氣的事。 6、講話要平靜、溫和，這表示你能控制自己，對他安靜下來有好處。 7、表示同情，比如他在發燒，又想到院子裡玩，你不讓他去，他發脾氣了。這時你應該對他表示同情，並且找出平時收藏起來的玩具讓他玩。這時他發脾氣不是無理取鬧； 8、在他發大脾氣時，可抱緊他，這可以給他安慰，讓他憤怒，重新控制自己； 9、對發脾氣時亂摔東西、在地上打滾的孩子要嚴格制止，要注意安全，要保護他，椅子角、硬地板往往會使孩子受傷； 10、不要在他發脾氣的時候和他理論，他一定聽不進去，等事情過去了，他有一個好心情時，可以和他談談，這樣效果會好。 11、當他表現了一點控制自己的能力時，就要有針對性地表揚，比如本來他發脾氣時要扔東西，這回雖然發了脾氣，但沒有扔東西，應該表揚他。