1，大學英語六級詞彙背三遍
2，真題做一遍，看3遍
首先，不是一定要“背”三遍六級詞彙。吃晚飯、睡覺前，花一刻鐘到半個小時，瀏覽一個list，用熒光筆劃出不認識的單詞。第二天再開啟詞彙手冊時，先熟悉一下前一天用熒光筆標出的部分，再開始新的list。這樣瀏覽一遍之後是第二輪了，這一次要放慢速度，做細緻的工作。第二輪背單詞，首先，每一個單詞的例句都要看，對自己不熟悉的單詞，查字典並且在旁邊做好筆記。查字典時，看詞典中列舉的例句，如果有出彩的表達，如片語、句子，就記在旁邊。這樣有助於記憶單詞，同時也在為作文打基礎。如果第二遍還有背不下來的單詞，用另一種顏色的筆標註出來。
不是所有單詞都要背出來。一般單詞分成三種，第一種是平時能用得到，輸出頻率高的;第二種是自己不太會用到，但是在聽力或者閱讀中會出現，這樣的單詞記住它的意思即可;第三種是特別專業，或者出現機率低的詞彙，這樣的詞彙在時間充分的情況下可以背一背，因為考六級只是一個形式，最終的目的還是學習英語。但是如果只剩下一個月了，那就可以捨棄這部分單詞。
最後，就是第三遍。這應該是考前一個月做的，有了前面兩遍的基礎，第三遍是非常順風順水的，這個時候仍然沒有記住的單詞可以把它記下來，有空的時候多看看。
其次，不要做模擬卷，而是把真題做透。每週固定週六早晨空出一個半小時時間做題。要日積月累，而不是考前一個禮拜做卷子來找感覺。做完卷子以後並不是對下答案就好了，也不是對完答案，知道自己錯在哪裡就可以了。做完一套卷子以後，要吃透每一個問題。
首先是聽力，聽力比較特殊，就算沒有試卷，照樣可以聽，所以平時可以拷在MP3裡，有空就聽。聽力材料其實也是很好的學習材料，可以透過答案裡的聽力原文，用熒光筆劃出不認識的單詞。其次是閱讀，對完答案以後我會參考解析，弄明白自己為什麼會錯。然後精讀每一篇文章，分析作者的思路，同時積累詞彙和好的表達。六級的文章詞彙並不難，將閱讀文章裡的句型、詞彙用到自己的作文裡。我覺得六級閱讀想要做好，詞彙要想過關，其次就是要理解作者的寫作意圖和寫作思路。平時精讀文章時可以分兩遍看，第一遍只求字面上讀懂，也就是掃清詞彙上的障礙，這樣另一個好處也是閱讀時積累詞彙，免去了只看詞彙書的枯燥，第二遍就是讀懂作者的觀點，按照他的思路一步一步深入。
1，大學英語六級詞彙背三遍
2，真題做一遍，看3遍
首先，不是一定要“背”三遍六級詞彙。吃晚飯、睡覺前，花一刻鐘到半個小時，瀏覽一個list，用熒光筆劃出不認識的單詞。第二天再開啟詞彙手冊時，先熟悉一下前一天用熒光筆標出的部分，再開始新的list。這樣瀏覽一遍之後是第二輪了，這一次要放慢速度，做細緻的工作。第二輪背單詞，首先，每一個單詞的例句都要看，對自己不熟悉的單詞，查字典並且在旁邊做好筆記。查字典時，看詞典中列舉的例句，如果有出彩的表達，如片語、句子，就記在旁邊。這樣有助於記憶單詞，同時也在為作文打基礎。如果第二遍還有背不下來的單詞，用另一種顏色的筆標註出來。
不是所有單詞都要背出來。一般單詞分成三種，第一種是平時能用得到，輸出頻率高的;第二種是自己不太會用到，但是在聽力或者閱讀中會出現，這樣的單詞記住它的意思即可;第三種是特別專業，或者出現機率低的詞彙，這樣的詞彙在時間充分的情況下可以背一背，因為考六級只是一個形式，最終的目的還是學習英語。但是如果只剩下一個月了，那就可以捨棄這部分單詞。
最後，就是第三遍。這應該是考前一個月做的，有了前面兩遍的基礎，第三遍是非常順風順水的，這個時候仍然沒有記住的單詞可以把它記下來，有空的時候多看看。
其次，不要做模擬卷，而是把真題做透。每週固定週六早晨空出一個半小時時間做題。要日積月累，而不是考前一個禮拜做卷子來找感覺。做完卷子以後並不是對下答案就好了，也不是對完答案，知道自己錯在哪裡就可以了。做完一套卷子以後，要吃透每一個問題。
首先是聽力，聽力比較特殊，就算沒有試卷，照樣可以聽，所以平時可以拷在MP3裡，有空就聽。聽力材料其實也是很好的學習材料，可以透過答案裡的聽力原文，用熒光筆劃出不認識的單詞。其次是閱讀，對完答案以後我會參考解析，弄明白自己為什麼會錯。然後精讀每一篇文章，分析作者的思路，同時積累詞彙和好的表達。六級的文章詞彙並不難，將閱讀文章裡的句型、詞彙用到自己的作文裡。我覺得六級閱讀想要做好，詞彙要想過關，其次就是要理解作者的寫作意圖和寫作思路。平時精讀文章時可以分兩遍看，第一遍只求字面上讀懂，也就是掃清詞彙上的障礙，這樣另一個好處也是閱讀時積累詞彙，免去了只看詞彙書的枯燥，第二遍就是讀懂作者的觀點，按照他的思路一步一步深入。