1、建立健全組織生活制度。檢查黨支部的組織生活制度是否嚴格，主要有三條，一是能否全面落實；二是能否經常堅持；三是能否保證質量。2、不斷提高黨員參加組織生活的自覺性。在教育的基礎上，建立黨員參加組織生活的考勤制度，定期公佈和講評。3、組織生活要講求實效。黨的組織生活會要議大事，集中研究黨支部建設中的重大問題。每次組織生活活動前要有準備，內容要集中，形式要靈活，每次都能解決一、二個問題。4、要切實批評與自我批評。要認真解決“黨內批評難”的問題，黨支部書記和委員要帶頭開展批評。批評要堅持黨的原則，講究批評藝術，要真正做到實事求是，要與人為善。5、黨員領導幹部要帶頭執行組織生活制度。黨員領導幹部要按照《準則》的有關規定，過好雙重組織生活，自覺地接受黨內外群眾的監督。擴充套件資料：1、理論學習式這是正面教育的方法。常用的方法有學習、傳達、黨課、講座、討論等。2、思想彙報式這是黨組織瞭解黨員思想和工作的一種方法。目的是要黨員牢記黨員標準，發揮先鋒模範作用。它體現了組織生活會的管理和監督職能。3、民主生活式民主生活是組織生活的一項制度，也是組織生活的一種形式。透過民主生活，黨員相互之間開誠佈公地開展批評與自我批評。堅持真理，修正錯誤，達到團結一致的目的。4、日紀念式黨支部要選擇有教育意義的紀念日，運用各種形式，在組織生活會上對黨員進行教育，使黨員進一步樹立理想，堅定信念，牢記宗旨。5、典型示範式樹立先進典型，啟發引導黨員學先進、找差距；利用反面典型使黨員吸取教訓、引以為戒。這也是黨的組織生活會的一種有效形式。6、民主討論式透過對本單位重大問題民主討論，一事一議，獻計獻策等形式，發揮和調動黨員的積極性和創造性。7、調查研究式透過典型調查、抽樣調查、個別調查、民意測驗等形式，使黨員對某些問題或理論加深理解，提高認識。8、義務勞動式透過公益性的社會服務和義務勞動來教育黨員和體現黨員的先鋒模範作用。9、評比競賽式透過知識競賽、活動競賽、勞動競賽等形式，調動黨員的積極性，形成一種人人向上、不甘落後的局面。10、形象直觀式即透過組織文體活動、電化教育等形式，生動活潑地開展組織生活。11、聯誼活動式支部與其他支部或與黨外群眾一起開展聯誼生活，起到互相交流、互相促進的作用。12、自我教育式組織黨員根據黨性原則和黨的要求，對自己進行自我評價，肯定優點，找出差距，以求得自我更新，自我發展。