荷花

星期天,我們全家到公園去觀賞荷花.走進大門,我一眼看見了那滿池美麗的荷花.碧綠的荷葉像一把把撐在水面的傘.上面佈滿了晶瑩的水珠,粉紅色的荷花箭直指天空,盛開的荷花散發出清香.

我們手扶著池邊的欄杆,欣賞著豔麗的荷花.

“誰能說出荷花的好處?”爸爸一邊欣賞一邊問道.

弟弟搶著說：“荷花香,蓮蓬子可以說.”我說：“荷花很美,它的地下莖－－蓮藕也可以吃.”

爸爸說：“荷花的好處的確很多,但是有一樣最可貴：荷花雖然生長在淤泥裡,可是開的花是那樣清爽乾淨.荷花不怕淤泥,而在淤泥中勇敢地生長著.”

我說：“那麼荷花最可貴的是出汙染而不染了?”

“對.”爸爸接著說,“做人就要像荷花那樣,無論在多麼惡劣的條件下,多麼複雜的環境中,都要堅持正義,保持高尚的品格.不要做那種隨波逐流的人.”

我們一邊談論一邊思索,漸漸地離開了荷花池,漸漸看不見嬌豔的荷花了.

1.解釋詞語.

隨隨波逐流：

2.用“‖”給文章分段,並寫出段意.回答一、隨波逐流:比喻沒有堅定的立場,缺乏判斷是非的能力,只能隨著別人走.

二、1、第一段和第二段為一層：我們全家到公園去觀賞荷花.

2、第三段至倒數第二段為第二層：我們述說著荷花的好處和它出淤泥而不染的品質,爸爸教導我們要像荷花一樣做人.

3、最後一段為第三層：我們離開了荷花池,但荷花不隨波逐流的高貴品質影響了我們.