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1 # 嘻嘻哈哈真的好
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2 # daazhu2
第一節寫大葉楊的可愛性格——喜歡嘩啦啦地歌唱。 “嘩啦啦”是一個象聲詞,表現了大葉楊唱歌時的愉快心情。
第二節寫楊樹給人們帶來的快樂生活。小寶寶和蝴蝶捉迷藏、老奶奶在樹下聊家常、老爺爺在樹下下棋,這是一幅多麼安寧美好、幸福祥和的圖畫呀!
第三節寫大葉楊美化了人們的生活。“我們邊唱邊拉起手來,為行人送去一片涼爽”,“金色、翠綠、寫出了顏色的美麗,勾勒出一幅美麗的圖畫。
擴充套件資料:
《楊樹之歌》是北師大版二年級下冊第四單元“植樹”中的一篇主體課文,它是一首楊樹的讚歌。課文在這個季節裡安排了這樣一個主題,有很強的時代性和時令性。
為了讓學生了解人類與樹林之間的生生共息的關係,懂得愛護樹木。
《楊樹之歌》是“植樹”這一主題單元中的一篇主體課文,是一首詩歌。全詩共三節,用第一人稱述說了楊書樹成天喜歡歌唱的可愛形象、人們在大葉楊下的快樂生活、大葉楊美化了人們的生活環境。借讚美楊樹,讚美各地可能雖然普通,但默默地為人類奉獻關愛的樹。
你好,楊樹在中國是分佈很廣的——種樹。在《楊樹之歌》中,詩人借楊樹之口,抒發了對自然、對生活的熱愛,讚美了默默為人類奉獻關愛和歡樂的精神。 第一節寫大葉楊的可愛性格——喜歡嘩啦啦地歌唱。 “嘩啦啦”是一個象聲詞,表現了大葉楊唱歌時的愉快心情。颳風時唱,下雨時唱,風和日麗的時候,我們也唱, “颳風時歡快”是因為有風為我們伴奏,“下雨時響亮”是因為雨點和我們合唱,或歡快或響亮或寧靜,不管以何種形式歌唱,歌聲中總是充滿了快樂。體現了大葉楊樂觀、向上的精神。 第二節寫楊樹給人們帶來的快樂生活。小寶寶和蝴蝶捉迷藏、老奶奶在樹下聊家常、老爺爺在樹下下棋,這是一幅多麼安寧美好、幸福祥和的圖畫呀! 第三節寫大葉楊美化了人們的生活。“我們邊唱邊拉起手來,為行人送去一片涼爽”, “拉起手”寫的是大葉楊生長態勢很好,越長越大,枝繁葉茂,相互牽成一片,給人們帶來蔭涼; “輕輕鼓掌”寫出了生命成長的歡樂; “金色、翠綠、寫出了顏色的美麗,勾勒出一幅美麗的圖畫。 全詩採用第一人稱、用擬人的手法抒發感情,似訴說,像歡歌,也彷彿在自言自語。這意境美,韻律強,感情充沛。希望可以對你有所幫助!