明確一個道理，學生調位是正常行為，利於孩子的視力。新同桌說話，只是短時間的，過幾日會一切如常。“就像居家的新鄰居，日子長了，也就一切如常了。.”

調換座位是學生之間常有的事，有的老師喜歡把調皮搗蛋愛講話的學生和一個比較乖的學生安排在一起做，如果是這樣，這位家長首先應該欣慰，至少自己孩子是比較乖的那一類。那麼，聽桌上課愛講話影響了自己的孩子學習，怎麼辦？從以下三個方面來看:

第一，要知道自己的孩子是不是也參與了講話。小學五年級的孩子自制力差，有同學講話就會一起講起來，所以要告訴自己的孩子，不要和他一起講話，聽好自己的課。這樣一來，同桌一個人也講不起來了。

第二，孩子之間的事儘量讓孩子自己解決。可以讓自己的孩子跟同桌說，上課不要講話了，影響大家學習。或者問孩子自己對這件事的看法是什麼，有什麼好的辦法解決。事事由家長出面解決，培養了孩子的依賴性，獨立解決問題的能力不足，家長試著讓孩子自己去解決這個問題。

第三，可以跟老師溝通交流，或者和對方家長溝通交流，但要注意用詞和語氣，以免引起誤會。一方面可以讓孩子自己去跟老師說這件事，請老師考慮換座位，另一方面家長也可以主動和對方家長溝通交流一下，為了兩個孩子能專心聽講，家長都會重視的。

這個問題是學生之間常見的問題，家長不必過於擔心，首先讓孩子自己解決問題，家長從側面參與解決，總會得到滿意的結果的。

我兒子，小學一年級，是一人一座，沒同桌，屬於特別調皮搗蛋的，跟誰坐同桌，禍害誰，讓他一個人坐最好。老師這樣安排沒毛病。

我兒子也碰到過，兒子學習成績中上水平，但自律很好，小學時一直一個人最後一桌沒有同桌，到初中時班主任安排座衝間位子，但同學影響到他學習了，每天衣服上有圖畫，同學畫的，跟我說要換位子，我沒有跟老師溝通，要他自己解決問題，他跟老師溝通後，老師有一個要求成績必須在班裡前五名，位子隨便挑，結果真的很努力，月考成績真的在前五名，他要求座位在最後一個，老師不答應，結果跟老師鬧了一個星期，他組織同學跟班主任作對，我也被老師叫去談話，一個星期去了3次，他也不說原因，最後班主任沒法了，才讓他一個人的座位，一直到高中都是坐在最後一排，今年高考，祝兒子能考入好學校