看孩子多大了。

學習是一種習慣，願意學習是一種態度。在10歲前沒有養成學習的習慣還有努力的空間，如果沒養成願意學習的態度，那就看造化了。

1.教育家葉聖陶說過，教育就是培養習慣。人的習慣是很難改變的，給孩子培養好的學習習慣從幼兒園就應該開始了，只要小時候培養好了，長大就省心了。

2.願意學習是一種態度。這個是非常重要的，需要家長重點培養的，願意把自己的事做好，聽起來簡單，做起來是很難的，連好多成人都不能分清。

3.孩子的錯都是家長的錯。孩子出生下來就是一張白紙，父母是第一任老師，要正視孩子的問題，想讓孩子成長成什麼樣，自己就做成什麼樣。

那孩子已經不愛學習了怎麼辦？

1.請教老師。除了家長，最想讓孩子好的就是老師了，而且在教育方面，老師是最專業的。

2.和孩子溝通。擺正自己的位置，用合作者的態度和孩子溝通，告訴他學習的重要性，知道他不想學的原因，商量一下解決方案。

3.改變自己。在家，家長是主導者，孩子是執行者，學習不好，家長的責任是主要的。

說這麼多，基礎是讓孩子愛上學習，有主動學習的態度，同是家長，祝你好運。

成績下降的原因是什麼？幫孩子好好分析一下，是思想問題，還是方法問題？找要好的朋友，慢慢詳細瞭解，只有找到原因，才能解除困惑。

大家都把心態調整一下：家長要為學生寬鬆寬鬆，多給點安慰，少給點壓力。學生要儘量在寬鬆的環境中重拾學習信心，激發學習興趣。教師要深入瞭解學生，掌握學生學習狀況，哪些基礎紮實，哪些比較薄弱，把強項更強，弱項補上。要儘量使學生學得輕鬆，少給壓力，能夠輕車熟路。學生遇到困難，即時幫助克服。要讓學生輕裝上陣，絕對不要負重前行。讓學生在輕鬆，快樂，希望滿滿的，成就感滿滿的，壓力少少的狀態下不斷去克服困難，創造成績。

摘蘋果的三種狀態：一、跳啊跳，用盡全力夠不著（困難太大）。掃興。二、信手擰來，唾手可得（得到太容易，不留記憶的痕跡）。常態。三、跳一跳，夠得著（享受勞動果實）。高興。

家長如果可以站在孩子的角度問題就迎刃而解了。

孩子說很累不想讀書了，當前就不適合逼孩子讀書哦。

要深入關注孩子，瞭解孩子的感受。為什麼孩子覺得很累，什麼事情引發的，然後再針對性解決。瞭解清楚問題出在哪裡就能解決一大半問題了。