孩子的事就無小事，一個上學期間的孩子，行為習慣的養成非常重要，“細節決定成敗”。想問提這個問題的人，你所說的小事的標準是什麼？老師一天的工作頭緒那麼多，怎可能為了“一點小事”就見家長呢？他們課不上了？自習不輔導了？作業不改了？教案不寫了？業務筆記不做了……閒的沒事叫家長耽擱時間嗎？這個問題提的太沒水平了。教育孩子本身就不只是學校老師的事，家長更是教育孩子的直接負責者，孩子的習慣、愛好、品行、性性格等等都與家長有直接關係。“十年樹木百年樹人”，培養一個人有多難，家校應積極配合老師，而不是嫌麻煩常抱怨，叫你的老師才是負責任的老師，孩子的前途家長才應更重視，因為一個孩子的將來不只對他個人有影響，更是整個家庭的大事。負責任的家長絕不會提出這樣的質疑，只有那些不懂教育不負責任的家長，一把把孩子推向學校，認為教育他家孩子完全就是學校老師的事，自己不需要再操心受麻煩，老師一聯絡他，就抱怨就憤怒。

我從一個普通人的身份來看待這樣的問題。

老師叫家長去，一般都是說孩子不好，孩子學習不好，在校表現不好，才會請家長去學校當面談。一次兩次對孩子可能是一種威懾，也是一種壓力，感覺到老是請家長有點不好，可能會改。但是對於這裡所謂的不管大事小事都請家長，那孩子對於被請家長就沒任何壓力了，也起不到威懾了，反而沒有作用和意義。