對於alevel經濟課程的學習，我認為要把握以下幾個方面的問題：
1、工欲善其事，必先利其器——選用一本可讀性比較強的教材。一本好的教材能夠使初學者比較容易的進入所學知識的世界。它能夠以淺顯、生動的語言講清楚其課程所研究的內容和方法。它如涓涓之細流、融融之春風，使我們潛移默化的去感受經濟學之魅力。
2、多觀察、多思考。對於經濟學的基本理論，只有用以對現實經濟生活加以分析才顯其力量所在。我希望初學經濟學的學生儘量嘗試用所學經濟學的理論去思考現實問題。我相信，如果你能用經濟學的理論解釋了生活中的一些問題，你就會發現：經濟學竟如此有用！很多問題或者說現象值得我們去思考。為什麼這邊是繁華的街市，而這邊卻有爛尾樓呢？為什麼服裝、電腦（或其配件）常常擠在一個地方賣呢？這樣在一起競爭豈不是太激烈了嗎？為什麼有些企業虧損卻還在生產？為什麼廣州市對老年人坐公交車免費而實行的老人證制度不是一個很好的制度？
3、打好數學基礎。對於經濟學這門科學來講，數學是必須的，經濟學正是使用了數學這個工具才使它更簡捷、更易懂也更有力量。使用數學不是把經濟學搞複雜了，而恰恰相反，數學提高了經濟學的表述效率，使人更少的產生歧義。正是有了數學的方法，我們對經濟學的理解更清晰了和更準確了，這樣做，也有利於經濟學的研究者站在前人的基礎上使用新的數學工具發展經濟學理論。
對於alevel經濟課程的學習，我認為要把握以下幾個方面的問題：
1、工欲善其事，必先利其器——選用一本可讀性比較強的教材。一本好的教材能夠使初學者比較容易的進入所學知識的世界。它能夠以淺顯、生動的語言講清楚其課程所研究的內容和方法。它如涓涓之細流、融融之春風，使我們潛移默化的去感受經濟學之魅力。
2、多觀察、多思考。對於經濟學的基本理論，只有用以對現實經濟生活加以分析才顯其力量所在。我希望初學經濟學的學生儘量嘗試用所學經濟學的理論去思考現實問題。我相信，如果你能用經濟學的理論解釋了生活中的一些問題，你就會發現：經濟學竟如此有用！很多問題或者說現象值得我們去思考。為什麼這邊是繁華的街市，而這邊卻有爛尾樓呢？為什麼服裝、電腦（或其配件）常常擠在一個地方賣呢？這樣在一起競爭豈不是太激烈了嗎？為什麼有些企業虧損卻還在生產？為什麼廣州市對老年人坐公交車免費而實行的老人證制度不是一個很好的制度？
3、打好數學基礎。對於經濟學這門科學來講，數學是必須的，經濟學正是使用了數學這個工具才使它更簡捷、更易懂也更有力量。使用數學不是把經濟學搞複雜了，而恰恰相反，數學提高了經濟學的表述效率，使人更少的產生歧義。正是有了數學的方法，我們對經濟學的理解更清晰了和更準確了，這樣做，也有利於經濟學的研究者站在前人的基礎上使用新的數學工具發展經濟學理論。