蓋魯迅先生筆下人物，益發不遭待見。

早期課堂，說說小斟即滿阿Q精神，書生們一笑而過，今時認識到了盲從馴服劣根品質，竟是文革思維、階鬥意識的本源，如何了得？尤其無數沉湎於偶像崇拜山呼萬歲的朋友，在阿Q精神中，在劣根品質裡，覺察到了自己身影，是可忍，孰不可忍，迅即消除魯迅文章的影響，已經觸動神經刻不容緩。

最明顯例項，應是與魯迅共同宣戰民族“劣根”的胡適，呼喚制度剿殺劣根之病灶，如之何？命運多舛啊，仍被視作反動派的泛走狗。在下不才，嘗試替這位中國近代思想大師說句公道話，立馬招來鋪天蓋地口誅筆伐。

請高看魯迅，可好？

請寬容胡適，可好？

請鄙夷奴隸，必須！

關於“課文裡魯迅的文章為什麼越來越少”的原因，我想有這麼幾點：

首先，魯迅有些文章的確太過晦澀且有很深的怨氣，表達的情感也過於纏綿矛盾。這是魯迅在那個時代的風骨，畢竟歷史發展了，時代變遷了，那個時代的一些雖然是有深意有味道的作品，現在再讀特別是孩子們有點不適應。

再是，魯迅作品居多的批判性語言和風格對當代的青少年不太適應。魯迅文章大都是揭示著封建時代血淋淋的社會現實，讀起來是讓人覺得很殘酷的，從國家教育的層面講，估計是出於對未成年人的世界觀的保護，至少說在孩子的成長階段儘量不要過多的接觸一些血淋淋的現實。再說，魯迅作品的深意一般人是理解和接受不了的，尤其是一些教師的解讀容易讓孩子產生誤區或誤讀，對孩子們的成長極為不利。

我的觀點是，魯迅的作品可以適當保留，好讓孩子們自小就養成民族脊樑的風骨。

哥白尼的日心說是不是正確的？我說是，因為在那個時代，人類認知的宇宙就只有太陽月亮星星，和今天的宇宙概念不同。

經典力學的理論是不是對的？我說是對的，即便比起今天的量子力學，成了幾個考試用的公式。但是他相對於他的時代有進步意義，那他就是正確的。

其實不光是魯迅，很多偉大的作家之所以偉大，不是因為文筆多多麼好，而是因為對特殊時代的深刻思考。而時代終究是在變化，今天的人無法理解過去那個時代面臨的種種問題，譬如各種封建醜惡。

即便要理解，也要等有了一定的社會經驗長大一些之後才能理解，所以不是魯迅的文章少了，而是在小學、中學裡面關於魯迅的文章越來越少了。