寫論文是一個將語言與思維融合的過程。任何一個想法，問題，現象以及知識點，沒有合適的並且精準的語言作為載體，都無法得到廣泛的傳達。寫作訓練更不單單只是培養一個語言與思想的融合能力，更多的是一種用直白，簡練，正確的語言以邏輯的方式表述你的思想的能力。這種能力對絕大多數人都不是天生的。

如果你從來沒有執行過如何把思維轉化成語言，那麼在你真正需要表達，轉述，以及描繪一個事情，觀點或者想法的時候，你做不到快速的直擊要旨；你知道那是什麼，但是你的大腦裡沒有一個清晰的結構，所以你展示出來會是這樣：就是那個 那個，哎呦很牛逼的，我就感覺那個特別讓人有一種感覺XXXX。因為你找不到貼切的詞，整個大腦一團漿糊。如果對方跟你有相似經歷或許會意會到，懂你想說什麼，但是你跟一個有過寫作訓練的人交流，對方會認為你口齒不清，思維混亂，說話不到點。

這個命題應該附加前提，論文的性質，是畢業論文？課程論文？還是學生自己在專業領域自發完成的論文？如果是畢業論文或課程論文，題目是導師開好的，學生只能被動地按圖索驥去整理材料，其實這種論文無異於命題作文，直白地說，任務型論文當然是無法證明學生的學術能力的：而如果論文事學生在本專業興趣所至自發完成的，結果也就不同了，而且目前已經有不少大學本科生在讀期間完成SCI，所以說只要認真學習，一切皆有可能，如果自發完成過論文，又何懼畢業論文和課程論文呢？

第一，關鍵看論文質量。

以大學畢業論文為例，我是學習漢語言文學的，大學畢業論文花費差不多一年的時間，而其他同學兩天就搞定了，質量能夠一樣嗎？我的論文寫的是著名作家周克芹的《許茂和他的女兒》，是第一屆茅盾文學獎獲獎作品，我主要是從敘事學開分析的，主要是從敘事時間，敘事無法，敘事視覺和敘事結構來分析，翻閱了大量的小說敘事學的知識，站在理論高度來分析這部小說。該論文過得優秀論文，並且發表到全國中文核心期刊《芒種》和《大家》兩部雜誌上面。

第二，如何發表的。

發表渠道通常兩種，一種拿錢就可以發表，一種靠內容質量過硬可以發表，後者的含金量當然更重，當然就更能體現一個人的價值。

第三，看發表在什麼刊物上面。全國核心期刊和全球頂級期刊，影響力就特別大，肯定能夠代表一個人的成就。

第四，好的論文肯定有理論支撐，也有實際案例，也就是理論和實踐相結合。