輔導員可以混的很好。

我是大學老師，跟我一起進高校的就業輔導員崗位。

有很多人對輔導員產生誤解，主要原因還是輔導員主要做學生工作，主要跟學生打交道。而大學裡的老師主要搞科研，與行政部門打交道，顯得高大上。

確實如作者說的很多輔導員是走行政路線的。但是現在當下的形勢和國家的政策，顯示輔導員的地位越來越高。下週的行政崗，現在的行政崗主要從專任教師裡選拔，就是優而仕，但是下一步所有的行政崗位都是從輔導員裡優先選吧。

輔導員一樣可以做出很高的成績，像帶領學生獲得山東省優秀輔導員職位稱號，獲得優秀最美老師等等，可以獲得很多大獎。

並且按照最高指示，現在學校要求進行思政教育，學校大量招聘的輔導員。輔導員的地位進一步提高。

並且輔導員在學校裡也是可以上課兼職老師的，學校鼓勵輔導員做科學研究和教學研究。這就需要統籌的安排自己的工作，在自己的工作上做出成績。

當然有很多輔導，成了萬金油，利用手中的權力來欺壓學生。我就見到過很多的榮譽分配，合理分配方面傾向於自己親信的學生，爭取名額。現在我還記著兩個我在上大學的時候遇到的比較差勁的輔導員的名字。對獎勵分配和入黨等方面進行亂搞，並且還有收受學生賄賂。

高校是高階知識分子云集的地方，在高校想工作得風生水起出人頭地，現在連最底層的輔導員也是碩士學歷基礎，高校教師要不斷地獲得學歷上的進修，上滿課時量，並積極申請課題，研究課題，撰寫專業的學術論文，並且具有創新和原創價值，同時也要和同事領導處好關係，對上對下面面俱到，作為輔導員，工作負責的物件就是學生，首先確保學生的安全工作，管理好學生，此外就是以上所說的學歷進修，上好大學課程，學術研究，都要努力開展，否則在高校裡就被邊緣化了，除非有關係，做行政後勤崗位！

首先，要做好本職工作，對自已所管轄的學生盡心盡力，確保他們的安全，關注他們的學習和生活，配合學校各個階段的工作，組織和帶頜學生們認真完成各項任務。同時要安排好時間，參加和爭取學校的課題研究或兼職講課，|在學歷上繼續進修，我相信，當成為優秀的輔導員，學歷又有了提升，根據自己的喜歡，選擇走行政崗位還是學術崗位，都會有很多機會的。

||機會是給有準備的人的，|打鐵還需自身硬，不要把精力放在拉關係走後門上。選擇好即定目標，保持一個良好的心態，努力就會有收穫。