有同樣的感受。初中的時候，有月考，班主任會每一月按成績調一次座位；高中的時候，班主任開始分組，每四個人是一個組，以組為塊，在教室內前後左右的移動，這樣自己每週都可以看到“新鄰居”。

不過話說回來，班主任如此勤快地讓學生換位置，具體原因又是什麼呢？個人認為有以下三點：

方便管理：大家都知道，每一個班都有那麼幾個活潑的，班主任為了讓大家能安心學習，就會把已經混熟了的同學給分開，減少他們的非學習溝通，當然了還有早戀的那一部分孩子；體現公平：大家都知道最佳的上課區域是中間那塊，但別的地方也需要人坐，怎麼辦？定期換座位，每一個位置大家都能坐到；激勵學習：大家都知道成績好的有選位置的優先權，這一誘惑還是很能調動大家的積極性的；

一是考慮到學生的實際感受，學生每隔一段時間都希望換一下位置。二是考慮到學生的視力問題。三家長的要求。有些家長總希望自己的孩子做好的位置。但是這樣很不公平。為了公平，就定期換座位。四激勵學生努力學習。

原因如下:

一、為學生的健康考慮，有一部分學生由於坐姿不對導致視力下降，這樣的學生就需要把他的座位往前面調換一下，座位前後左右都有，所以前面和後面的換一換，左邊和右邊的換一換，預防有些學生成斜視。

二、為學生的學習考慮，有些學生自律能力差，上課愛說小話做小動作，如果同桌兩個都是這樣，那兩個人基本上就不學習了，發現這種苗頭班主任也是要調換座位的。

三、為班級的紀律考慮，如果班主任不小心把幾個愛說小話搗蛋分子排到一起了，得，這一片的人就別想學習了，會影響到整個班級的紀律和學習風氣，所以一發現有這種苗頭，班主任也會及時的把這些學生分散排開。以上幾點全部是我這麼多年班主任的經驗之談，歡迎同行們共同探討交流。