每次孩子考試前，我都會幫助孩子複習，根據個人經驗，我總結了如下幾點：

語文考試主要是兩大塊，基礎知識和作文。作文只能靠平時積累了，廣泛大量地閱讀才行，在考試前臨時看書對作文的提高沒什麼用。而基礎知識在考試前好好複習一下，還是很有作用的，我會讓孩子把所有需要背誦的內容給我背一遍，然後再大聲朗讀一次，以便加深記憶，接著把平時的聽寫本拿出來，不是把所有的都看一遍，而是把錯誤的地方再認真記一次。

英語考試也是兩大塊，聽力和筆試。聽力是需要平時積累的，我家孩子從一年級開始就養成了每天早上聽20分鐘英語的習慣，已經堅持了5年，所以聽力方面不用複習，他丟分也比較少。而筆試部分則需要重點複習，特別是語法和重要的句型，一定要在考試前認真地看課堂筆記，再背一次重點句型。

數學考試歸納起來，實際上還是兩大塊，基礎知識和應用題。數學除了思維能力的培養外，也需要平時的積累，針對自己薄弱的地方多做題。在考試之前，複習重要的公式和課堂要點也是十分有必要的，如果複習比較到位，數學的基礎知識基本上可以拿較多的分數，而應用題就比較靈活了，是對知識要點的活學活用，除了複習還需要一定的思維能力，能做到舉一反三。

由於我前段剛參加一個證書考試，我來分享一下自己的複習經驗，也許對題主能有幫助。

畫思維導圖有利於理清思路，掌握大方向。我先是每節課畫一張思維導圖，把要掌握的知識點串起來，然後，每一章都用4開的紙畫一張大思維導圖。

畫思維導圖的時候不要看著書畫，儘量憑記憶來，有利於把知識點牢牢地記在腦海裡。

畫完思維導圖，可帶在身上，隨時掏出來看看，隨時複習。

這是我畫的思維導圖

平時老師都會佈置作業，做錯的地方讓孩子用紅筆做出標記。複習的時候把這些做錯的習題再看一遍，事半功倍。如果孩子還是掌握地不太好，可以到書店買一些習題集，找出裡面類似的題目給孩子再練習。