學習，分為倆個詞學和習。學是不斷的輸入有價值有用的知識，習是不斷地輸出，將學到的知識運用到實際情況中解決問題。學以致用才是學習最高的境界。

從小學到中學，我們都是在學習書本上的知識，很少有機會去實踐體驗學習。這在很大程度上限制我們的思想和能力突破。到了大學，我們才有機會和時間去接觸社會，發揮我們所學的知識解決問題。可是有很多同學都是侷限在小學到中學的學習方法中，只是只限學習書本知識，殊不知生活是一本很好的百科全書。不能一下子習慣這樣子的學習方法，導致大學學習不適應的狀況出現。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有我們從小就給孩子樹立學以致用的學習方法，才不會束縛孩子的創造的天性。讓知識解決實際問題成為可能。學以致用，是學習的最高境界。

首先你能意識到好好學習的重要性！恭喜你！不過你是真的想好好學嗎？給你講一個故事，這個社會上為什麼有人富有，有人貧窮？難道貧窮的人他不愛錢嗎？可是他真的很愛嗎？蘇格拉底的學生也曾問過蘇格拉底同樣的問題。蘇格拉底沒有回答他，而是把他帶到了海邊，把他推到了海里。這個學生經過掙扎終於回到了岸上。蘇格拉底問他的感受。這個學生回答說害怕死亡的求生本能救了他。現在你明白了嗎？如果一個人有強烈的動機就會更容易達到目標！剩下的就是方法論

首先還是要證明我的觀點，在這個世界上，沒有一條適合所有人的路。所以，當你做決 定之前，先去思考，自身的情況。

我建議，在做決定之前，先進行一個自我評價，在家自學，可以輕鬆營造一個安靜的學習環境，但是同樣的也是充滿了各種誘惑。比如說，一會去冰箱裡拿個吃的，一會躺床上休息一下，一會兒去上個廁所，在跑外面喝口水，正是因為這種相對輕鬆的環境，反而會降低學習的效率。所以在家學習之前，先權衡好自己的自控能力。既然都已經高三了，不要被別人管著去學，學習就是為自己。如果說自己，覺得管不好自己，老老實實呆在學校裡。

有句臺詞說的好，我們這麼努力，並不是想改變環境，不想被環境改變，毛主席曾經在年輕的時候，故意在鬧市裡讀書，就是為了鍛鍊自己的定力，教室雖然亂，但是它是一個限制，從某種意義上來說，反而是一種好事。就看你怎麼看了。

所以帶著問題審慎的思考，權衡好利弊之後，可以大膽的做決定了。