教育和今天的其他行業差不多 產業化基本毀掉了近些年的教育 學校變成了填鴨式加工廠 培養出一個個學習機器或者根本填不進的叛逆青少年

近些年的教育已經和過去的育人樹人精神相悖了 變成了完全的企業式大發展 個人覺得 畸形式教育難以培養出真正的“成人” 再加上當今社會的功利性 真正培養出的大師的環境已經很差了

今天的學校已經徹底成了功利性的加工廠，領導為了名利不擇手段，教育時間短效快，一年就能出政績，再不管學生的感受。他們是打著一切為了學生的旗號，讓學生早上5點起床，晚11點睡覺，你說休息不好，長此以往，身體都出毛病了，還怎麼學習。

毛主席說話:“身體是革命的本錢”。現在這些孩孑是將來社會主義建設的接班人，擔孑不輕，從小身體被摧殘了，還怎麼進行社會主義建設呢？

你們怎麼認為呢？

今天的教育，在我看來，完全就是一潭死水。

為什麼這麼說，讓我來給你細細說來。

第一，教師的學歷普遍偏低。現在的一大批老教師中，有很多都是之前的民辦教師轉正的，學歷大多數都說中專或者師專畢業，這樣的人，本來知識儲備都沒有多少，又怎麼來教孩子。再說新老師，今年，妹妹的學校新招聘了4個新老師，其中有3個老師就是專科畢業，只有一個老師是本科畢業的，而且專業也是各種都有，什麼酒店管理，動物醫學，都能過來當老師，只有兩個老師是師範專業畢業，一個本科畢業的老師就不用說了，知識儲備一定是相當豐富的。那剩下的3個專科老師了？根據去年湖北省的高考錄取分數線，180分就能讀專科。我實在不敢想，一個高考考了180分的專科生去當老師，們教給孩子們什麼知識。

第二，現在老師與教學無關的事情實在太多了，什麼精準扶貧，河道巡邏防止學生溺水，這些和教學完全無關的事情為什麼要讓老師去做？

第四，現在的學生難管，學生家長也不好伺候，學生不好好聽課，老師也不敢管，也不能換，現在的媒體輿論，都是針對老師，老師體罰一下學生，遇到不講道理的家長去教育局投訴，老師的教學的道路也就結束了，老師為了自保，也就不怎麼管學生了。

總之，現在的老師不好當，當老師的人大多數都是找不到工作了，去當個老師，拿著死工資，這些人學歷低，知識儲備少，又不管學生，就導致了現在的教育是一團渾水