我給兒子買過一套, 引導孩子對數字、數學感興趣的科普讀物。 科學出版社出版, 王樹和著, 書名《好玩的數學》, 很有趣。大家可找來給小孩子看看。相信有幫助。

父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，是孩子最直觀的榜樣。父母的一言一行都直接或者間接的影響到孩子，對孩子的成長起到重要的影響。

現在不少家長都說孩子沉迷電視、電腦、手機等，把孩子的不良問題都怪到孩子身上，殊不知，孩子身上出現的問題就是父母有意無意培養出來的。父母整天抱著手機玩，孩子就覺得手機有意思，他一玩還真的挺有意思，然後孩子就迷戀上了手機。有的家長喜歡打撲克、打麻將，甚至在抱著孩子一起玩，覺得從小教孩子認識撲克麻將也算“學習”，殊不知這是害了孩子。

舉個例子。我脾氣不好，嗓門又大，我的孩子也學會了吼人，我有一次被他吼懵了，想要訓他。一想，我再孩子心中不就是這個樣子嗎？他平時看到我也是這樣子的，他覺得父母這樣做的，他就這樣學。

我想要孩子整理好自己的玩具，我就給他買了一本收叫《收起來》的書，在孩子面前，我疊被子、收衣服等，過了兩三天，他就知道要把不玩的玩具放到箱子裡。

言傳不如身教。想要孩子成為什麼樣的人，家長就要做什麼樣的人。

家長想培養孩子對數學的興趣，就要自己先對數學感興趣。在家裡買幾本數學入門的的書籍，從簡單生動的例子上入手，用孩子感興趣的小球、餅乾等物品開始，給他將數學的簡單原理。如果孩子長大了，自己教育不了了，家長可以送孩子去學習班，但要注意，在孩子學習的時候家長不能玩手機、看電視，可以看書或者和孩子一起學習。

有的人會說，撿垃圾的也能交出大學生，沒必要家長和孩子一起學習。撿垃圾怎麼，撿垃圾、掃大街這也是職業。這樣的父母雖然文化程度不高，但他用勤勞勇敢、拼搏努力的行動感染著孩子，這是人格的力量，這樣的父母給了孩子源源不斷前進的動力。

你想讓孩子成為什麼樣的人，你就自己先做什麼樣的人。想讓孩子對數學感興趣，自己先去把數學搞清楚。

從小就教他數數，形成數量的概念。大一點，可以做一些趣味數學遊戲，玩一些益智類的遊戲等等；上學後，多做一些鍛鍊數學思維的數學題。有興趣可以參加一下火花思維的課程，比較不錯，課程比較有趣，多元化，能夠讓孩子真正的喜歡學習，愛上數學！適合3-12歲的孩子！