議論文就是一種以議論為主要表達方式寫成的散文,它是由論點、論據、論證三個不可分割的要素構成的。論點就是作者的觀點(意見、看法、主張諸如此類),論據就是證明觀點的材料(證據),論證就是運用材料證明觀點的過程。此三者為議論文的三要素。 議論文的寫作,這三個要素是必不可少的,但議論文絕不是這三個要素的簡單疊加。打個比方,寫議論文有點像數學上做幾何證明題,論點就是需要證明的結論,論據就是一些已知條件和數學公式,論證就是運用已知條件和公式證明幾何題的過程。論證過程最見功力,它能反映你的寫作水平,是作文成敗的關鍵。 當然,論點的確立、論據的選擇也很重要。觀點如果不正確,或者找不到什麼證據來證明觀點,其結果都是致命的。提出了自己的真知灼見,也有一系列有力證據,可缺乏科學縝密的論證過程,同樣會導致失敗。 不少初學議論文寫作的同學寫出來的作文是“觀點+論據+結論”,或者開頭提出觀點,接下來寫一兩個故事,最後歸納出個結論,可以說,這根本不是議論文。簡單地羅列證據不成其為議論文,這就如同把鋼材砂石水泥堆放在一起不成其為建築物一樣。以講故事來替代議論和論證,是文體趨向不明,是議論文寫作的大忌。 議論文最明顯的特徵是以議論為主要表達方式,不要記敘,也不要描寫,更不需要抒情,它要的只是科學、嚴密、準確、客觀的論說,展示的是理性。擺事實,講道理,在議論文寫作中是常見的。作為證據在文中引用的事實、材料要概括、要簡捷,無需長篇大論,無需具體生動的細節,只要簡單明瞭地概述出來就可以了。有些議論文可以寫成諷刺性的雜文,嬉笑怒罵,但也要講究個度,講究個以理服人,讓受諷刺捱罵的人服氣。如果一味地罵大街,那是理屈詞窮的表現,讀者是不會認可的。 議論文是以理性的光輝啟迪人說服人的,它與抒情散文、記敘文以及其他文學類體裁是有著本質區別的。議論文寫作要特別注意論證過程的邏輯嚴密性,不能出現漏洞,不能以偏概全,不能說過頭話。一旦發現漏洞要及時修補,否則就會影響文章的感染力和說服力,嚴重的甚至會招致別人抓住你的漏洞進行反駁。 再說說議論文的寫作步驟或者說主要結構內容。議論文的主要內容就是提出問題、分析問題和解決問題。提出問題就是擺出自己的觀點;分析問題就是對自己的觀點主張進行解釋說明,為什麼要提出這樣的問題,要有過硬的理由;最後要針對問題拿出必要的解決辦法。
議論文就是一種以議論為主要表達方式寫成的散文,它是由論點、論據、論證三個不可分割的要素構成的。論點就是作者的觀點(意見、看法、主張諸如此類),論據就是證明觀點的材料(證據),論證就是運用材料證明觀點的過程。此三者為議論文的三要素。 議論文的寫作,這三個要素是必不可少的,但議論文絕不是這三個要素的簡單疊加。打個比方,寫議論文有點像數學上做幾何證明題,論點就是需要證明的結論,論據就是一些已知條件和數學公式,論證就是運用已知條件和公式證明幾何題的過程。論證過程最見功力,它能反映你的寫作水平,是作文成敗的關鍵。 當然,論點的確立、論據的選擇也很重要。觀點如果不正確,或者找不到什麼證據來證明觀點,其結果都是致命的。提出了自己的真知灼見,也有一系列有力證據,可缺乏科學縝密的論證過程,同樣會導致失敗。 不少初學議論文寫作的同學寫出來的作文是“觀點+論據+結論”,或者開頭提出觀點,接下來寫一兩個故事,最後歸納出個結論,可以說,這根本不是議論文。簡單地羅列證據不成其為議論文,這就如同把鋼材砂石水泥堆放在一起不成其為建築物一樣。以講故事來替代議論和論證,是文體趨向不明,是議論文寫作的大忌。 議論文最明顯的特徵是以議論為主要表達方式,不要記敘,也不要描寫,更不需要抒情,它要的只是科學、嚴密、準確、客觀的論說,展示的是理性。擺事實,講道理,在議論文寫作中是常見的。作為證據在文中引用的事實、材料要概括、要簡捷,無需長篇大論,無需具體生動的細節,只要簡單明瞭地概述出來就可以了。有些議論文可以寫成諷刺性的雜文,嬉笑怒罵,但也要講究個度,講究個以理服人,讓受諷刺捱罵的人服氣。如果一味地罵大街,那是理屈詞窮的表現,讀者是不會認可的。 議論文是以理性的光輝啟迪人說服人的,它與抒情散文、記敘文以及其他文學類體裁是有著本質區別的。議論文寫作要特別注意論證過程的邏輯嚴密性,不能出現漏洞,不能以偏概全,不能說過頭話。一旦發現漏洞要及時修補,否則就會影響文章的感染力和說服力,嚴重的甚至會招致別人抓住你的漏洞進行反駁。 再說說議論文的寫作步驟或者說主要結構內容。議論文的主要內容就是提出問題、分析問題和解決問題。提出問題就是擺出自己的觀點;分析問題就是對自己的觀點主張進行解釋說明,為什麼要提出這樣的問題,要有過硬的理由;最後要針對問題拿出必要的解決辦法。