教師總結講授:首先～教學、活動的內容要力求新穎、生動～使幼兒感興趣。奇妙有趣的童話～優美動聽的散文～富有情趣的寓言～構思巧妙的謎語～簡短活潑的歌曲～生動形象的舞蹈等～都是比較適合教幼兒學習的內容。識字課、計算課～內容比較容易單調、乏味～缺乏生動性和趣味性。老師一定要想法賦予它們以一定的情節～使它們也對幼兒有很強的吸引力～把幼兒的注意力緊緊地吸引在作業和活動的內容上。

講解:雖然這個故事內容很生動～但若總是採取老師背一句、小朋友背一句～老師背一段、小朋友背一段的方法～幼兒一會兒就會分心走神了。老師可以這樣做:第一遍由教師生動、完整地複述～然後老師邊放配樂錄音～邊操作桌面上的玩具進行表演～第三遍請幾個口頭表達能力強的小朋友來分段複述～第四遍再請小朋友分別扮演各個角色～戴上頭飾和簡單道具進行表演。這樣～一節課雖然二、三十分鐘的時間～但因方式方法多種多樣～孩子們的注意力可以始終集中在故事的複述上～並且在很輕鬆、愉快的氣氛中～學會了故事“金色的房子”的複述。

第三～要注意在教學與活動中適當多用些顏色鮮明、形象生動、能動會變的直觀教具。比如～給幼兒朗誦詩歌、講述故事時～可以配上幾幅色彩美麗的圖片～使幼兒視、聽結合。這樣～幼兒的注意力會比單純聽老師口頭講述時保持久些。如果老師不用圖片而改用能動可變的活動教具～邊朗誦邊操作活動教具～進行表演～幼兒會更有興趣～在更長時間內專心注意。