一個人幼年時可能由於父母太忙，雖然養大了TA,但是很少得到精神上的撫慰。隨著時間短的推移，長大的只是身體，情感一直沒有萌芽，不知道怎樣表現得親密。也就是性格內向，孤僻固執，像自閉症一樣不喜歡和人交流，活著自己的狹小世界，對事情的看法單一，得不到別人的補充和糾正，看問題非此即彼，非黑即白，不知道黑白之間還有很長一段“灰”。

地球遠古時代中期，

東方道儒西方佛哲；

日渾照地月三互調；

陰陽哲學有認不全。

宙四季星控新太陽；

日宜夜迫移四七洲；

地新代又種猿民族；

教條相對形左實右。

月日地三物固液氣態；

能分冷熱電位磁力運；

哲翻覆鬥爭永沒結果；

相對存在場水平調解；

天地物人存在，氣水性情續真，

古今中外給正，哲學別立又否。

如果能公開發表，僅供時代參考。

非此即彼，非黑即白是一種二元化的思維。就是把各種問題簡單地分成對和錯，好和壞。

社會是複雜的，多元的、豐富多彩的。各種問題都有複雜的成因，問題的形成也是長期的。因此看待問題要全面，要理解問題形成的成因，透過現象看本質。

現代社會資訊發達。每人每天接觸大量的資訊，在這些資訊的衝擊下，網路世界形成了各種觀點。有時候，很多觀點是完全對立的，大家為了自己觀點的正確性在網上吵成一片，喊打喊殺，情緒激烈。但其實，無論哪一派都有其道理，這就是非此即彼思維的體現。

曾一度引起社會轟動的張扣扣案也是如此。當時，法院判決張扣扣是故意殺人、毀壞財物，應判死刑。而張扣扣也當庭表示不服，要求上訴。那麼，這到底是江湖俠義，還是違法犯罪，就不能用非此即彼的思維來思考。

因此，非黑即白的看問題就是因為沒有看到問題的複雜性，對問題的成因沒有理解，只從一個角度理解問題。對問題的理解簡單化、不成熟、幼稚。在這種思想下解決問題的方法是粗暴的。

非此即彼思維的形成原因很多，有的是因為影視作品的渲染中，將角色簡單的分為“正面人物”“反面人物”這兩種；有的是因為應試教育中，只把答案分為“正確”“錯誤”兩種。但究其根源，是因為社會經歷不足，沒有認識到事物的多面性，沒有看到黑與白之間的灰色地帶，這就是此種思維的原因。