學校應不應該禁止孩子在學校使用手機，這個問題好真不好說，不能說哪方是完全正確的，因為雙方的觀點的是基於不同的考慮。

我認為，孩子的自控力比較差，尤其是未成年學生，如果將手機帶到學校，可能會在課堂上忍不住拿出來玩，這將會嚴重影響到課堂的學習效率和質量，久而久之成績將直線下滑。

也許有的人會說，手機可以幫助孩子查資料呀，能顯著提高孩子的自主學習能力和學習效率。然而，事實卻並沒有設想的那麼好，讓一個小孩子單獨使用手機，由於手機裡面能夠下載各種各樣的遊戲，並能進行和各種娛樂方式，孩子們很容易被這些誘惑，不能自主控制自己的學習時間。

中國的中小學生比較多，數量龐大，比較難以管理，所以我認為可以家校合作，家長和老師聯合起來，共同約束孩子的玩手機時間。

完全的禁止孩子使用手機是不現實的，所以應該合理引導孩子如何正確使用手機。

家長的手機儘量不要安裝遊戲，不要經常在孩子面前玩手機，老師也一樣，不在課堂上玩手機，而錯誤的引導孩子。

謝謝邀請。關於學生該不該拿手機這個話題，個人認為應該禁止。綜合現有表現，無論是小學還是中學，90%的學生手持手機，就是為了娛樂玩遊戲。如果仔細調查一下這些貪玩的學生，那個手機不安裝幾個大型遊戲？有人說，一部王者榮耀遊戲，禍害了多少青少年？而這些青少年恰恰就是這些自控能力差的學生，所以真正用手機學習的學生，恐怕只有10%。因此傳統的學習方式並非就是壞事，雖然我們處在萬物互聯時代，但這個時代需要的是創新，而不是沉溺享樂。有人預言，手機的出現，猶如精神鴉片，正在以每小時光速的速度，摧殘著每個人的精氣神以及倫理道德。君不見逢年過節，朋友聚會，有多少人成為低頭族？夫妻之間很少再有溝通，每個人都有自己虛擬的朋友圈子，更何況孩子與父母之間的鴻溝。成人自控能尚且如此，何況處在貪玩時期的青少年。因此手機的能量，不亞於核武的威力，這不是危言聳聽，一旦家長對孩子的放任自流，那麼自我頹廢的現象，絕不低於核武的轟炸！學生可以擁有手機，但不是功能齊全的娛樂手機，學生只能擁有家長定位，可以隨時聯絡孩子的電話，僅此而已。