我們一邊提倡平等自由的對待孩子，被要求尊重孩子的自主權，而一邊卻又在替孩子規化人生，規化未來，這難道不茅盾嗎？就算我們從小就開始為孩子規化，難道我們就能保證時代不更替，社會不走樣？而孩子是個獨立的個體，再他們不斷成長的過程中，誰又能保證他們會被動的沿著我們指示的路線走下去而不會臨時轉個彎！我想不應該是規化，而是我們應該和孩子相輔相成，平等自由的一路走來。

對於孩子，父母總是對他們抱著過多的期望，希望他們的未來一帆風順，前程似錦。

孩子始終是孩子，天性愛玩，如果家長任由孩子放養式成長，那麼孩子成才的可能性會更低。所以學業規劃和人生規劃是很有必要的，作為家長，有引導孩子走向他們美好人生的責任。當然，這個規劃並不是由家長任意劃個圈，孩子呆在圈裡就好。

而是透過家長的智慧，幫助孩子樹立偶像，觀察孩子的興趣點，引導他選擇自己的人生方向。

網路上有段時間，崇尚快樂教育，放養式教育，讓孩子做快樂的自己。認為這就是美國的教育方法。

結果可想而知，有詳細規劃的孩子，對未來的人生方向會更加清晰，他們知道自己想要的是什麼，而另一部分孩子，可能一生都在迷茫。

朋友曾經推薦給我一本書《從這裡走向世界和未來》，是武漢外國語學院的學生和家長共同所著，分為上下兩冊，從家長和學生的角度真實的還原了他們的學習和人生選擇的歷程。

他們都成了精英，成為了想成為的自己，並由衷的感到快樂，也感謝父母給他們的人生指引了方向。

怎樣給孩子做學習規劃和人生規劃？將選擇的權利交給孩子，父母做好掌舵的人，給他們指明方向，由他們選擇。

儘可能的給他們創造好的學習條件，引導他們肩負起生命的責任感和使命感，站在孩子們的身後，鼓勵他，支援他們走向自己的未來。