孩子抓家長了,家長一定要誇張地撫摩被抓處,向孩子表達疼痛的感受,孩子抓了別人,也是這樣讓孩子感受對方的痛苦,讓孩子給對方撫摩,道歉。必要時,可以適當讓孩子自己也體驗一下被抓的疼痛,並經常用他感受的疼痛提醒他不能抓人。若提醒無效,就要用“吃點苦頭”的辦法,讓孩子感覺抓人不好,例如,因為抓人不改,就不能得到喜歡吃的東西(一定要讓孩子聯絡抓人行為)。大人一定要堅持對孩子抓人的行為給以否定的反饋,用不滿意的表情和否定的話語,讓孩子感受自己的行為不受歡迎,而且要讓孩子有深刻印象,才能起抑制作用。
孩子情感豐富而不穩定,易發脾氣、易衝動。需要家長有足夠的忍耐力。其實這也是兒童自我意識的迅速成長的表現,也是發展他們獨立性和自信心的大好時機,2歲孩子進入第一反抗期,家長應做以下幾點:
①尊重孩子、孩子自己願意做的事情,讓他們自己做,不要嫌他們做得慢、亂而阻擋、包辦代替。
②堅持原則:如打人、系要買某種東西、哭鬧打滾。要個他講清道理,讓他明白、無理的要求和行為,家長是不準的,逐漸明白生活中還有“不許、應該、可以”等概念,分清是非、促進生理發育
④耐心誘導、因材施教、不要訓斥、打罵、不要刺傷他們的自尊心,家長應分析孩子產生“逆反心理的原因”。冷靜處理。
孩子抓家長了,家長一定要誇張地撫摩被抓處,向孩子表達疼痛的感受,孩子抓了別人,也是這樣讓孩子感受對方的痛苦,讓孩子給對方撫摩,道歉。必要時,可以適當讓孩子自己也體驗一下被抓的疼痛,並經常用他感受的疼痛提醒他不能抓人。若提醒無效,就要用“吃點苦頭”的辦法,讓孩子感覺抓人不好,例如,因為抓人不改,就不能得到喜歡吃的東西(一定要讓孩子聯絡抓人行為)。大人一定要堅持對孩子抓人的行為給以否定的反饋,用不滿意的表情和否定的話語,讓孩子感受自己的行為不受歡迎,而且要讓孩子有深刻印象,才能起抑制作用。
孩子情感豐富而不穩定,易發脾氣、易衝動。需要家長有足夠的忍耐力。其實這也是兒童自我意識的迅速成長的表現,也是發展他們獨立性和自信心的大好時機,2歲孩子進入第一反抗期,家長應做以下幾點:
①尊重孩子、孩子自己願意做的事情,讓他們自己做,不要嫌他們做得慢、亂而阻擋、包辦代替。
②堅持原則:如打人、系要買某種東西、哭鬧打滾。要個他講清道理,讓他明白、無理的要求和行為,家長是不準的,逐漸明白生活中還有“不許、應該、可以”等概念,分清是非、促進生理發育
④耐心誘導、因材施教、不要訓斥、打罵、不要刺傷他們的自尊心,家長應分析孩子產生“逆反心理的原因”。冷靜處理。