如果有這個家庭條件，上上也還好，現在早教內容比較多，一週左右的孩子更多是以親子課形式。

如果平時家長就各方面比較注意，如禮貌，時常給孩子做示範。如交往，知道如何指導孩子和其它小朋友文明交往等。

多帶孩子去各種場所，比如遊樂場，讓他進行爬行或滑梯等。

提供這個年齡段相應的玩具，發展他的精細動作等。

帶孩子聽故事，認字，教他認識各種自然現象，社會現象等。

自己辛苦一些，自己教孩子也未嘗不可。

早教班到底值不值得上的問題，沒有一個絕對的答案。

如果你的家庭條件准許，負擔高額的早教費用無壓力，陪孩子上課也沒有現實困難，早教班是可以上的。

但是在報名之前，我們希望每個媽媽可以先問問自己，我到底為什麼送孩子去早教？

是因為別人家孩子都在上，所以我們家也要上？是為了開發孩子某個方面的能力？希望他學會和老師、同學的相處？為上幼兒園做準備？……

在沒想好目的之前，不要忙著送孩子去早教。當然，土豪、貴婦隨意。

再問問自己，報了名交了錢，上了一陣子卻發現效果沒想象中的好，我會不會生氣或者埋怨？

當你沒做好心理準備，或者你已經腦補到自己氣急敗壞的說“早教班沒有用，浪費錢，後悔死了”的畫面，那你可能也不適合給孩子報早教。

如果給孩子報早教班會給你們家的生活帶來很大的壓力和困難，那麼也不要勉強自己。

為什麼這麼說呢？

因為早教班不是萬能的良藥。

有的爸爸媽媽認為把孩子送到早教班就萬事大吉了，反正有早教老師呢。然後心安理得的在孩子上早教的時候玩手機，甚至連孩子今天上的什麼課、學到了什麼、表現怎麼樣，都不知道。

如果是這樣，那這個早教課還有什麼意義？

而且，早教班≠早教。

早教行為並不一定發生在早教班。家裡、小區、超市、公園這些地方一樣可以進行早教，它可以發生在任何一個空間裡。

早教行為也並不都是由老師帶領著才能發生。陪伴孩子最多的還是爸爸媽媽，關鍵看大家如何教育和引導。

所以如果你家的孩子已經在上早教班，那麼為你感到高興，因為你給孩子提供了一個相對良好的條件。

如果你家的孩子沒有在上早教班，也沒關係。只要你瞭解早教的相關知識，在家就能做！