初中文言文還處於起步價段，還處於接受和繼承階段，沒有基礎可言。同學們對文言文還無法達到‘無師自通’的程度，沒有捷徑可走。如果非要說有捷徑，那也是大量背記基礎上發現了規律，做到了舉一反三。我們需要藉助課本、工具書、老師的講解，把文句的字形、字詞的含義、特殊詞語的用法、作者的生平等弄清楚，記下來，學會用。

老穆解析

在中考中，文言文的分值往往在10— 16分之間，雖然說分值不是很高，但同樣值得我們關注。

還有十幾天時間就要中考了，文言文幾乎不得分，這種情況，到底該不該放棄文言文複習呢？

有人會說:“放棄吧！將這部分時間用在其它方面，豈不更好？”

也有人認為:“不該放棄！不能因為不會就提前投降！還是要拼一下的。”

老穆認為，仁者見仁，智者見智。

倘若問老穆，要不要放棄，老穆會告訴你:“拼一下吧！孩子！或許能多得幾分！”

老穆之所以說“拼”，並不是盲目蠻幹，隨便找題做做，因為那樣毫無意義！

老穆的建議是“每天逐字逐句翻譯一篇課外文言文，大量積累實詞！”

十幾天下來後，你會發現“許多實詞”都是重複的，比如“嘗”、“是時”、“或”、“悉”……

慢慢地，你會發現你的文言文語感也出來了，那時，你再去面對中考，最起碼信心有了，或許，可以多得幾分。

老穆為何要強調大量積累“實詞”呢？

因為在文言文閱讀中，你讀懂了實詞含義，基本上就讀懂了文章內容，讀懂了文章內容，做題時就會遊刃有餘。

倘若你連文章內容都讀不懂，談何做題？

老穆舉個例子，2018年江蘇宿遷中考卷，文言文一共14分，倘若你精通實詞，能讀懂文章內容，最起碼可以得到10分。

倘若你沒有時間找文言文篇目，不妨將課本上的實詞過一遍，也是一種方法。

篇目一:《不食嗟來之食》

篇目二:《與子儼等疏》

篇目三:《龍捲風》

篇目四:

篇目五:《漢陰老父》

篇目六:《亭林先生》

篇目七:《處之不易》

篇目八:

親愛的同學們，中考快到了，祝大家都能金榜題名！加油！加油！加油！